4月2日是世界兒童圖書日。值此四月閱讀月開啟之際，2024年“親近母語分級閱讀書目·小學版”正式發布。

2024年“親近母語分級閱讀書目·小學版”是親近母語基于20多年兒童閱讀研究與實踐經驗積累，依據兒童身心發展規律，針對6-12歲兒童的閱讀特點和需求研制而成，旨在為不同年齡段的孩子提供適合的童書。

2001年，親近母語發布了中國第一份小學生分級閱讀書目。2015年起，書目根據實際情況，每年進行修訂和發布。2024年，根據《親近母語中文分級閱讀標準》，親近母語對原有書目進行了修訂和審定。

《親近母語中文分級閱讀標準》

著名兒童文學作家、上海師范大學教授梅子涵，著名兒童文化學者、中國海洋大學教授朱自強，南京師范大學文學院教授、博士生導師談鳳霞等眾多專家學者對書目提供了專業指導和建議；中國少年兒童出版社、21世紀出版社、中信出版社、接力出版社、人民文學出版社等出版機構選送童書2000多本。

該書目的評選以“專業評選，公正透明”為原則，經歷了意見征集、專家推薦、初審、專家組復審、評審委員會終審等環節，最終評選出680本圖書，由國內外優秀的圖畫書、文字的整本書、人文百科等不同領域的圖書構成。

該書目依據《親近母語中文分級閱讀標準》，遵循兒童性、經典性和教育性三大研發理念研制而成，尤其注重篩選對兒童語言和精神發展有重要作用并具有遷移性的作品。

相較往年，2024“親近母語分級閱讀書目·小學版”有了以下諸多變化：

第一，嚴選“推薦共讀”圖書與“自主閱讀”圖書。推薦共讀圖書家校通用，不僅適合家長選擇，也適合師生共讀和共研。該書目在評選時，充分考慮作品的經典性、題材的豐富性、文本的多義性和遷移性。

比如一年級共讀圖書《青蛙和蟾蜍》是世界經典橋梁書，故事簡單、幽默又富含深意，既適合親子閱讀，又適合同學之間探究友情、愛和哲理。《小巴掌童話》《小鳥念書》等，都是國內著名作家的童話作品，非常適合這個年齡段的孩子閱讀。

《小鳥念書》

除了共讀書目，自主閱讀書目為學有余力的孩子和家庭提供了更多豐富的選擇，也為學校的圖書館配書和教師的推薦閱讀提供了參考。

第二，優選更多人文百科好書。2024年新修訂的“親近母語分級閱讀書目”在人文百科這一類目上，共包含整本書、圖畫書和人文百科三大模塊內容。推薦共讀書目人文百科類別，選入48本優質、經典、蘊涵豐厚的人文百科類作品，例如《一顆蓮子的生命旅程》《太空一日》《生命的故事》《古建筑里的中國智慧》《中國的文化：地理與建筑》等。在自主閱讀書目中，小學人文百科總書目達160本，經廣泛征集和層層篩選，整體換新率較去年也有大幅提升。

《中國的文化：地理與建筑》

親近母語認為，小學階段，應重在培養兒童對歷史、地理、經濟、社會等人類各方面生活和發展的關注，培養他們科學探究的興趣和精神，提升他們的人文和科學素養。

第三，持續加大原創圖書比重。在講好中國故事、傳承中國文化、表達中國自信的精神感召和鼓勵中國原創的機制保障下，親近母語選擇近300本優秀原創圖書，把中國文化的種子播撒到萬千兒童的心田。

相較國外引進童書普遍存在的文化代溝和翻譯問題，原創童書具有天然的母語性和中國文化基因。比如二年級入選書目《我想養一只鴨子》就有著豐富的想象力，讓孩子思考，如果世界從一只鴨子開始，會是什么樣子。五年級入選著名兒童文學作家金曾豪的散文《藍調江南》，帶孩子領略別具一格的江南的文化、風俗和人情。

4月2日，“親近母語分級閱讀書目·小學版”舉辦了在線發布會。福建廈門市海滄區教育局、武漢市新洲區教育局、習水縣教育體育局、濟南市市中區教育教學研究中心等協辦單位，以及江蘇省南京師范大學附屬中學仙林學校小學部、廣東省深圳市百仕達小學和南京工業大學實驗小學等協作單位參與了本次發布會。

發布會上，親近母語邀請了優秀圖書畫作家田宇、九兒，著名兒童文學作家湯湯，著名兒童文學作家保冬妮，古建筑專家李華東等，與孩子分享了自己的創作心得。

親近母語創始人徐冬梅以“從閱讀走向遼闊的世界”為主題作演講，并和親近母語總課題組核心成員劉穎、孔曉艷、吉忠蘭就“親子閱讀與家校共育”問題進行研討，還探討了“讓孩子愛上閱讀、深度閱讀”的方法和實踐經驗等。

全民閱讀，兒童優先。2024年親近母語分級閱讀書目·小學版的發布，給中國家庭和學校提供值得信賴的經典書單。據悉，親近母語在未來將會持續優化書目，在親近母語APP、小步讀書小程序等線上平臺，提供更豐富的書目資料和更深入的閱讀指導，為孩子們選好書，帶孩子讀好書。（阮萱）

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