近日，第二屆中小學教育高質(zhì)量發(fā)展大會暨中國人生科學學會中小學教育專業(yè)委員會第七屆學術年會在重慶召開。教育部、中國人生科學學會、中國教育科學研究院、中國教育學會等單位的相關人員以及重慶市相關部門的領導和專家出席了會議。

本次會議由中國人生科學學會中小學教育專業(yè)委員會主辦，重慶市巴蜀小學校承辦，重慶市巴蜀中學校、教育部人文社會科學重點研究基地、華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所協(xié)辦。會議以“人生·教育·責任——聚焦中小學教育高質(zhì)量發(fā)展的實踐路徑”為主題，吸引了北京、天津、上海、山東等20多個省市的上千名中小學校的管理者和教師參加。

中國教育學會名譽會長、北京師范大學資深教授顧明遠在視頻致辭中指出，教育的本質(zhì)是生命教育，就是要提高生命的質(zhì)量和生命的價值，使人能夠過上有尊嚴和幸福的生活。顧明遠強調(diào)，只有高質(zhì)量、專業(yè)化的教師才能培養(yǎng)高質(zhì)量的學生，因此教師隊伍的建設是建設教育強國的基礎工程。教育進入新時代，最突出的特征是創(chuàng)新，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，包括教育觀念的創(chuàng)新、教育內(nèi)容的創(chuàng)新和教育方式方法的創(chuàng)新。

教育部教育質(zhì)量評估中心副主任張輝武在致辭中表示，基礎教育是國民教育體系的“起點”，也是教育強國建設的“基點”，是培養(yǎng)擔當民族復興重任、時代新人的“底座”。大會聚焦于中小學教育高質(zhì)量發(fā)展，體現(xiàn)出實踐路徑。圍繞學習貫徹全國教育大會精神、進一步推進中小學教育高質(zhì)量發(fā)展，張輝武強調(diào)，一要把握育人方向，堅持立德樹人；二要對標核心素養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)；三要突出實踐路徑，不斷深化改革。

中國人生科學學會榮譽顧問張世平指出，中小學教育高質(zhì)量發(fā)展，要全面把握新時代中小學高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循，要準確把握新時代中小學教育高質(zhì)量發(fā)展的工作重點，要著力解決影響新時代中小學教育高質(zhì)量發(fā)展的突出問題。

會上同時宣布成立了“中小學教育高質(zhì)量發(fā)展共同體”。來自北京、上海、江蘇、廣東等省市的中小學校，與巴蜀小學、巴蜀中學共同組建發(fā)展共同體，并將以此為平臺，推動中小學高質(zhì)量發(fā)展理論和實踐創(chuàng)新。

中國教育科學研究院教育體制機制改革研究所所長、研究員王烽，以“高質(zhì)量發(fā)展與高品質(zhì)學校”為題作了主旨報告。王烽強調(diào)，高品質(zhì)學校一是“有生活的學校”，即以生活教育實現(xiàn)“五育”融合，營造豐富的校園公共生活，基于生活開展家校社合作育人；二是“有個性的學校”，即包容個性、尊重差異，激發(fā)師生活力和創(chuàng)造力；三是“成長型的學校”，即以開放性、靈活性為特征，與社會緊密聯(lián)系，通過教育實現(xiàn)對社會的改造。

重慶市巴蜀小學校黨委書記馬宏在報告中指出，在90多年的探索實踐中，巴蜀小學始終把“創(chuàng)造”與“實驗”作為學校教育實踐的精神氣質(zhì)和主要路徑，在課程改革再深化行動中，以此為方法論，堅持運用系統(tǒng)觀念規(guī)劃學校戰(zhàn)略，堅定地在“創(chuàng)造”與“實驗”的基因中選點突破，回應國家方向、育人導向。她強調(diào)，學校將在追求更高層次的因材施教征程中，始終“與學生脈搏一起律動”，讓教育家精神真正落實在教師的日常中，成全每個人的不同，成就每個人的美好。

重慶市巴蜀中學校校長李瀟珂在報告中表示，巴蜀中學教育的核心思想是追求學生的幸福。學校希望通過“十五年一貫制教育”，為每一個學生打下堅實的人生基礎。學校強調(diào)“五育”并舉、融合育人，堅持“挖掘潛能　張揚個性”的辦學特色，依托思維矩陣促進學校治理提升，以項目式學習、小組合作學習等方式不斷創(chuàng)新教學方式方法。

聚焦中小學課程改革，會議還設置了“跨學科實踐創(chuàng)新與教研共同體建設”和“大中小學思想政治教育一體化建設”兩個平行論壇，從北京、上海、天津、四川等地邀請多個先行先試的改革探索樣本校，為與會人員提供了可借鑒、可推廣、可應用的教改實踐方案。

會議第二日開設了八大“新課堂教學工作坊”，以問題為導向，圍繞指向核心素養(yǎng)的單元整體教學、“學為中心”的教學方式變革、跨學科主題學習實踐、思維型課堂等方面和中小學語文、數(shù)學、科學、思政、生物和跨學科學習等學科，呈現(xiàn)了24節(jié)精品課。10余所學校的專家及名師，與參會教師在課堂現(xiàn)場交流經(jīng)驗、集智共創(chuàng)，助力教師學習落實新課標、新教材的理念和方法，提升課堂教學水平。

本次會議聚焦中小學教育高質(zhì)量發(fā)展，展現(xiàn)了中小學教育在立德樹人、課程改革和課堂教學等方面的生動實踐和鮮活案例，也為中小學教育工作者提供了寶貴的啟示和思考。