中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 徐德明）臨近開學，天津各區紛紛舉辦教育系統領導干部培訓班或工作部署會，集體“充電”，為新學期賦能。

“加快推進和平教育高質量發展，我們面臨的突出問題是什么？突破口在哪里？”“以評價改革為牽引，整體提升育人質量，我們的瓶頸和發力點在哪里？”……日前，天津和平區教育局以《全面深化教育評價改革　加快推進和平教育高質量發展》為主題舉辦了第38期暑期領導干部學習研討班。

研討班首日，和平區教育局邀請北京師范大學中國教育政策研究院執行院長張志勇教授，作了題為“面向高質量基礎教育的評價改革和治理體系建設”的專家報告。現場全體與會人員分組商討深化評價改革的思路和舉措。

和平區教育局黨委書記、局長明建平在總結講話中強調，改革需要勇氣、克難需要堅持、評價需要方向，要以“智慧教育　奠基未來”區域教育核心理念為引領，通過教育評價改革，實現自我突破、自我超越，激發辦學活力。

南開區教育局則舉辦津門基礎教育論壇系列活動（南開專場）暨教育系統2022年領導干部暑期研討班。研討班以“提升政治三力，遵循教育規律，用系統觀念推進南開教育高質量發展”為主題，培訓內容涉及黨領導下的校長負責制的實施、辦學思維擴展、維護教育領域安全穩定、規范教育系統內部基層黨建、財務以及巡視巡察復盤等各項工作。

結合工作實際，南開區教育局黨委書記、局長孫建昆表示，問題是攻堅目標，問題是躍進階梯，要聚焦師德師風師能，培養一批擔當作為的教育家型教育教學骨干；要團結一切可以團結的力量，同時加強管理團隊的團結；要系統看待教育面臨的所有概念，形成系統思維，推動教育高質量發展。

寶坻區教育局黨委組織了為期5天的2022年暑期校（園）長高級研修班，培訓采取集中封閉的方式。參加培訓的233名校（園）長緊緊圍繞專家講座的重要內容、重點環節，共同探討新形勢下課堂教學改革的方向目標，共同探討新形勢下隊伍建設的新思路新方法，共同探討學校管理的新理念新手段，就深化教育教學改革開展提出了建設性意見和建議。

寶坻區教育局黨委書記、局長周振亮強調，全區校（園）長要提高政治站位、勇于擔當作為，樹立良好扎實學風，做到理論聯系實際，不斷提升專業素養和管理水平。

武清區教育系統舉辦2022年教育干部學習培訓班，聚焦黨的領導，精選授課內容，確保新學年、新學期開好局、起好步。結合疫情防控相關要求，培訓班設教育中心主會場和29個鎮街教辦分會場，同步學習培訓。在集中聽取講師報告后，還組織專職副書記分學段深入交流研討，談培訓感想、談學習收獲、談具體計劃。