中國教育報-中國教育新聞網北京9月20日訊（記者 張欣 林煥新）在今天教育部召開的“教育這十年”“1+1”系列第十四場新聞發布會上，中國人民大學教授齊鵬飛用“站位高”“方向準”“措施全”“影響深”這四個方面來概括了十年來內地（大陸）與港澳臺地區的教育交流合作取得的豐碩成果。

一是站位高，從共謀中華民族偉大復興的高度夯實人才培養。十年來，教育部全面加強教育交流合作頂層設計。以全面落實立德樹人根本任務為目標，支持港澳教育主管部門通過普及教材、增列科目、完善課程等方式，持續深化愛國主義教育；發揮海峽兩岸暨港澳地區地緣親緣優勢，通過全學段青年交流和多渠道教育合作，促進同胞心靈契合；面向來內地（大陸）的港澳臺學生因地制宜開展國情教育，有效引領青年學子深刻認識國家和世界發展大勢，增強民族自豪感和主人翁意識。

二是方向準，實現了與國家重大發展戰略的緊密對接。十年來，教育主管部門積極擔當作為，大力推動內地（大陸）與港澳臺地區的教育交流合作服務國家重大發展戰略，聚焦“一帶一路”倡議、粵港澳大灣區和海峽西岸經濟區建設，不斷擴大人才供給、提供智力支持。內地（大陸）與港澳臺高校在開展科研攻關、加強產學研合作和研究成果轉化方面取得豐富成果，形成了優勢互補、協同發展的良好局面。

三是措施全，展現支持港澳臺青年成長成才的滿滿誠意。如今的教育交流合作，參與范圍更廣，實現了學生、教師、學校、機構的“全覆蓋”；支持力度更大，推動各項措施在教育領域落實落地；內容與形式更為多元，形成了全方位、寬領域、多層次的格局。這一系列努力解決了港澳臺青年在學業、就業、創業過程中遇到的許多實際問題。

四是影響深，為內地（大陸）與港澳臺地區更廣泛的交流合作創造良好條件。十年來，內地（大陸）與港澳臺地區的教育交流合作日趨緊密，在合作辦學、科研創新、聯合育人等方面積累了豐富經驗，一些好的經驗做法被及時總結成機制，對于日后開展更高質量的人文交流打下了堅實的基礎。

“下一步，相信教育部將會同有關部門，采取更多積極舉措，提供更多政策支持，創造更多機會，不斷拓寬交流合作領域，提高交流合作水平，為確保‘一國兩制’實踐行穩致遠，兩岸關系和平發展作出新貢獻。”齊鵬飛說。