“嗨喲嗨，嗨喲哈，高里提，低里撒，一夯一夯往瓷里砸……”歡快悠揚的歌聲從甘肅省張掖市民樂縣職業教育中心學校農村非物質文化遺產傳承工作室教學現場傳來。該校即將參加2023年市級職業技能大賽非遺表演賽項的12名幼兒保育專業學生正在農村非物質文化遺產傳承人黃嘯生指導下集訓。

借助音樂教學，黃嘯生將民樂民歌和非遺“打夯歌”“頂碗舞”等技藝技能引進校園、引進課堂，并進行傳承創新，讓非遺“軟實力”變成鄉村振興“硬招牌”。

近年來，張掖市把發展職業教育作為賦能鄉村振興的重要抓手，緊盯全市經濟社會發展需求，持續深化普職融通、產教融合、校企合作，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有效銜接，讓職業教育為鄉村振興賦能鼓勁。

培黎職業學院現代農業專業授課現場。張掖市教育局供圖

建強實訓專業，培養鄉村振興“能工巧匠”

“配置營養液的水質偏軟為佳，重金屬元素不能超標……”培黎職業學院教師袁玉濤站在一片生長茂盛的芹菜旁，身邊圍著10多名神情專注的學生。

這是無土栽培技術實訓課程的現場。放眼望去，大棚里水培區、土培區、育苗區井然有序，種植了辣椒、西葫蘆、草莓、綠蘿等各類植物。“這都是學生自己種的。”袁玉濤說。

走進張掖市職教中心臻技樓一樓的數控加工實訓中心，機聲隆隆，一派繁忙，30余臺設備正在高速運轉，學生們正在集中精力進行數控加工實操。

2020年，張掖市投資新建培黎職業學院、張掖市職教中心，開創了全市職業教育發展新局面。

目前，張掖市職教中心已建成實訓樓3幢、專業實訓室86個、實訓工位2152個。學校共開設了18個專業，其中機電技術應用、機械加工技術、會計事務專業為省級骨干專業。三年來，培黎職業學院也實現了華麗轉身，學院開設現代農業、大數據等16個專業，建成5大類38個現代化的實訓室。

張掖是農業大市，現代農業技術人才需求旺盛。據統計，張掖市職業院校85%以上的學生來自農村，針對涉農職業教育學生招不來、下不去、留不住、用不好等問題，張掖市加強涉農專業建設，建成設施農業生產技術、現代農藝技術、種子生產與經營、畜牧獸醫、農業機械使用與維護等5個農林牧漁類專業，7所中職學校建成13大類36個專業，創建省級骨干專業7個，形成了“培黎”職業教育品牌和以先進制造、文化旅游、汽車維修、循環農業為主的“四大專業集群”，建立起了契合鄉村產業發展新需求的專業體系。

農藝專業學生實訓。張掖市教育局供圖

開展精準培訓，激活鄉村振興“人才引擎”

初冬時節，在高臺縣職業中專實訓中心，教室里電光四溢、飯菜飄香，焊接、烹調技能培訓正在火熱進行。

培訓教師邊操作邊講解，為學員們手把手傳授技術。“利用冬閑時節掌握一門手藝，以后我們出門打工也更好找工作了。”參訓學員們紛紛表示。

高臺縣職業中專利用師資設備優勢，積極承擔職業技能培訓，涉及中式烹調師、中式面點師、保育員、焊工、家政服務員等多個工種。

近年來，聚焦全省十大生態產業和全市重點產業、重大項目用工需求，張掖市各職業院校面向農村轉移就業勞動者、下崗失業人員、退役軍人、殘疾人等免費開展就業技能培訓和創業培訓。

同時各職業院校和各類培訓機構發揮自身優勢，結合鄉村發展的多種新業態、農牧技術推廣應用和農村實用技術等，大力開展培訓活動，年均培訓2.5萬人次，培養了大批鄉土人才，推動職業教育與現代農業、生態旅游等產業深度融合。

臨澤縣職教中心農學專業學生分揀種子實訓。張掖市教育局供圖

聚焦惠農科研，助力鄉村振興“加速跑”

“從培養皿中快速取出馬鈴薯脫毒種薯苗，用剪刀精準將株苗頭、頸分離，再迅速裝入另外一個培養皿中。”這是培黎職業學院鄉村振興創新研究院與甘肅天潤薯業共建的馬鈴薯脫毒種薯創新研究中心，正在開展培訓的一個場景。

2022年培黎職業學院成立鄉村振興創新研究院，聚焦農業農村現代化主戰場，開展“三農”領域理論研究與智庫服務，大力培養鄉村振興人才，緊密服務鄉村產業發展和鄉村建設需求。

學院通過校企合作模式，以馬鈴薯種薯創新研究中心、馬鈴薯脫毒種薯繁育基地和專業教師團隊為依托，不斷強化校企雙方人才培養、科技創新、技術改進，生產微型薯83萬粒，有力提升了馬鈴薯原種生產效益和區域內馬鈴薯良種覆蓋率，直接經濟效益達25萬元。

近年來，張掖市探索科教融匯，鼓勵高職院校聯合地方、行業、骨干企業共建技術技能創新平臺、技術轉移機構、科技企業孵化器、眾創空間。有效增強了職業教育與農村現代化發展的適應性，為推動科技成果轉化、培養多樣化人才奠定了基礎。

“依托張掖良好的現代農業發展基礎和全國最大的國家級玉米種子生產基地發展優勢，以現代農業技術、種子生產與經營等現有專業為重點打造智慧農業專業群，源源不斷培養懂技術、善經營、會管理的涉農人才，讓職業教育成為助推全市鄉村全面振興的新引擎。”張掖市教育局黨組書記、局長殷大斌說。 （中國教育報-中國教育新聞網記者 鄭芃生 通訊員 王思敏）