一年來，教育部深入貫徹黨的二十大報(bào)告明確提出的“推進(jìn)教育數(shù)字化”要求，落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動部署，以高等教育數(shù)字化、智能化引領(lǐng)中國式高等教育現(xiàn)代化建設(shè)，支撐高等教育高質(zhì)量發(fā)展，取得了顯著成效。

一、高起點(diǎn)建設(shè)國家高等教育智慧教育平臺。在充分整合前期慕課與在線教育建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，建設(shè)了國家高等教育智慧教育平臺（簡稱“智慧高教平臺”），提供了2.7萬門優(yōu)質(zhì)慕課、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，以及6.5萬余件教材、視頻等各類學(xué)習(xí)資源。慕課板塊可以“一站搜索全網(wǎng)好課”，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)板塊實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上做實(shí)驗(yàn)”和“虛擬做真實(shí)驗(yàn)”，智慧高教平臺已成為德智體美勞五育并舉、課內(nèi)外教育橫向聯(lián)通、本研教育縱向貫通、覆蓋高等教育人才培養(yǎng)全過程的綜合資源服務(wù)平臺。截至目前，智慧高教平臺用戶覆蓋166個國家和地區(qū)。

二、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)在線課程“建用學(xué)管”。一是深入實(shí)施“慕課西部行計(jì)劃”2.0。“慕課西部行計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)西部高校基本全覆蓋，僅2022年一年，為西部高校提供的慕課及訂制課程服務(wù)4.5萬門，幫助西部地區(qū)開展混合式教學(xué)176.9萬門次，參與學(xué)習(xí)學(xué)生2.5億人次，培訓(xùn)西部教師35.5萬人次。二是新一代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合成為“新常態(tài)”。我國高校不僅已經(jīng)能夠從容應(yīng)對疫情變化，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)“一鍵切換”，而且融合了“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”技術(shù)的教學(xué)改革已成為我國高等教育的重要發(fā)展方向，線上線下混合式教學(xué)等新的教育形態(tài)和新的人才培養(yǎng)范式快速涌現(xiàn)。三是進(jìn)一步強(qiáng)化在線開放課程教學(xué)管理。教育部聯(lián)合中央網(wǎng)信辦、工信部、公安部、市場監(jiān)管總局發(fā)布《教育部等五部門關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校在線開放課程教學(xué)管理的若干意見》。文件重點(diǎn)從強(qiáng)化高校主體責(zé)任、加強(qiáng)平臺監(jiān)督管理、開展聯(lián)合治理等五個方面提出相關(guān)舉措，保障線上與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效，助力在線教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

三、高水平開展高等教育數(shù)字化理論研究。組織來自全球72所高校、機(jī)構(gòu)的200余位專家共同編寫世界首份《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報(bào)告》，并在2022世界慕課與在線教育大會上正式發(fā)布。立足國際視野，報(bào)告全面搜集梳理了五大洲50個國家和26個國際組織教育數(shù)字化戰(zhàn)略舉措、主要經(jīng)驗(yàn)成就和發(fā)展趨勢，提出未來10—15年教育數(shù)字化發(fā)展倡議。體現(xiàn)中國特色，報(bào)告40余處介紹中國教育數(shù)字化系列宏觀政策、戰(zhàn)略舉措和經(jīng)驗(yàn)成就，發(fā)出中國聲音、提供中國方案、分享中國經(jīng)驗(yàn)。拓展發(fā)展理論，開創(chuàng)性提出了教育數(shù)字化發(fā)展轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)型、智慧三階段論，契合了當(dāng)前數(shù)字化浪潮下高等教育數(shù)字化發(fā)展的大勢。研制發(fā)展指數(shù)，發(fā)布了《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)》，采用目前國際先進(jìn)的多維評價(jià)技術(shù)方法直觀呈現(xiàn)世界高等教育數(shù)字化發(fā)展水平。發(fā)展報(bào)告、發(fā)展指數(shù)的研究和發(fā)布對于探討高等教育數(shù)字化發(fā)展規(guī)律、考察各國發(fā)展?fàn)顩r、制定未來發(fā)展策略等具有重要價(jià)值。

四、高層次推動慕課與在線教育國際交流與合作。一是成功舉辦2022世界慕課與在線教育大會。會上，中國教育部介紹了中國慕課與在線教育發(fā)展成就，提出了四點(diǎn)倡議，來自聯(lián)合國教科文組織以及美國、英國、法國等近20多個國家知名高校、平臺、企業(yè)的50余位嘉賓和教育數(shù)字化專家發(fā)表演講。二是持續(xù)推動“慕課出海”。推動 “愛課程”和“學(xué)堂在線”兩個高校在線教學(xué)國際平臺建設(shè)，為全球?qū)W習(xí)者開設(shè)超過千門英語等多語種國際課程，并提供配套學(xué)習(xí)服務(wù)。指導(dǎo)和支持我國34所知名高校為印尼提供104門高水平慕課，支持印尼高校學(xué)生的在線學(xué)習(xí)。持續(xù)開展世界著名大學(xué)校長高端對話活動，開設(shè)全球融合式課堂，舉辦系列“全球公開課”。

2月14日，主題為“數(shù)字變革推動高等教育創(chuàng)新發(fā)展”的世界數(shù)字教育大會高等教育平行論壇將在京舉辦，這將是世界高等教育數(shù)字化領(lǐng)域的一次盛會，將廣泛宣傳中國高等教育數(shù)字化經(jīng)驗(yàn)成就，鞏固和彰顯中國高等教育數(shù)字化的引領(lǐng)力、影響力。論壇將充分體現(xiàn)“國際范、中國味”，屆時將邀請來自亞洲、美洲、非洲等國內(nèi)外的12位政府代表、知名大學(xué)校長、著名數(shù)字化專家和教育專家、頂尖科技企業(yè)高管、教育平臺負(fù)責(zé)人等圍繞會議主題作主題報(bào)告。論壇嘉賓規(guī)格高，研討內(nèi)容豐富，涵蓋了高等教育數(shù)字化各個領(lǐng)域，必將對世界高等教育數(shù)字化未來發(fā)展產(chǎn)生重要影響。