中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 韓曉萌）自“一帶一路”倡議提出以來，已走過十年。2月16日，“一帶一路”教育國際交流研討會在北京國際會議中心舉行。此次研討會以“‘一帶一路’教育國際交流：新起點新發展”為主題，是第23屆中國國際教育年會暨展覽平行論壇的一部分，由中國教育國際交流協會“一帶一路”教育國際交流分會承辦。來自國內外院校、相關教育企業等機構的近200名代表參加了研討會。

教育部國際合作與交流司副司長陳大立在致辭中指出，“一帶一路”作為推動人類命運共同體的重要實踐平臺，在深化教育合作、開辟國際賽道和創新人才培養三個方面發揮了重要作用。為加快推進共建“一帶一路”教育行動高質量發展，教育部國際合作與交流司將提升服務“一帶一路”建設支撐能力、創新人才培養新路徑、鼓勵開展形式多樣的研究。

中國教育國際交流協會副秘書長安延表示，為學習貫徹黨的二十大精神，繼續落實教育部《推進共建“一帶一路”教育行動》相關要求，中國教育國際交流協會專門制定了“一帶一路”重點項目計劃，將充分發揮民間教育國際交流優勢，通過繼續拓展“國際朋友圈”、積極構建聯動機制、穩步提升咨政服務水平等舉措，助力新時代共建“一帶一路”教育行動高質量發展。

“一帶一路”教育國際交流分會理事長、復旦大學副校長陳志敏代表“一帶一路”教育國際交流分會發布了《“一帶一路”教育國際交流發展調查報告》。報告介紹了“一帶一路”教育國際交流整體概況，包括留學生發展、聯盟發展、合作辦學等多個方面的情況，分析總結了“一帶一路”教育國際交流實踐經驗。陳志敏指出，為更高水平服務“一帶一路”建設，各院校應當立足辦學優勢加強教育合作，促進來華留學提質增效，培養復合型國際化人才，通過國際聯盟推動合作交流，并鼓勵職業教育加強校企合作，積極“走出去”，建設好中國職教品牌。

與會嘉賓圍繞“一帶一路”教育國際交流主題，對高等教育、職業教育和基礎教育領域的國際交流和對外開放工作進行了深入研討，分享了實踐經驗和案例成果，并提出了展望和思考。