中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 張欣）2019年，中辦、國辦下發《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》，即“教師減負20條”，受到廣大中小學教師的普遍歡迎。近期，全國政協委員、北京城市學院黨委書記、校長劉林在調研中發現，大中型城市中小學編制不足、人手緊張的問題仍有存在，一些中小學出現了人不夠用以及年輕教師任務多、壓力大等問題。

對上述現象，劉林建議：一是根據現階段中小學教育發展實際和未來需要，重新核定中小學編制國家標準，地方根據核定后的標準，統籌本地事業單位編制指標，并運用員額制、購買服務等多種形式滿足中小學用人需求，解決大中型城市中小學人手不足問題；二是教育行政管理部門應強化中小學教師工作量與崗位任務統籌協調機制，不僅要把住社會事務進校園的“入口關”，而且教育系統內部也要對布置給中小學的任務、事項再協調再優化，防止疊加效應，布置新任務要站在中小學教師的角度換位思考，成為真正的“娘家人”；三是加強中小學教育技術能力培養培訓，提高運用人工智能、大數據等先進技術的能力，提升智慧教育知識素養，以科技賦能教育，為中小學教師減負。