中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 蔣夫爾）為主動適應“互聯網+教學”新形態，推動全區職業院校數字化轉型，日前，新疆職業教育學會舉辦自治區職業院校數字化轉型暨教學能力提升培訓會。會議提出，以現代信息技術加快教師教育教學能力提升，不斷促進信息化與教育教學深度融合，推動現代職業教育高質量發展。

據了解，此次培訓圍繞職業教育數字化轉型、教學能力提升、數字校園實踐與發展、職業院校數字化發展經驗等內容進行，全區優質中高職學校、數字校園試點學校、部分地（州、市）教育局職業教育負責人等相關單位共189人參加培訓活動。新疆要求全區職業院校將信息技術納入學校管理及教育教學，深入推進職業教育數字化轉型發展，用數字化思維破解職業教育數字化轉型實踐與探索的困境，以職業教育數字化轉型的有效舉措，賦能職業教育高質量發展，為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供優質技術技能人才支撐。必須積極適應經濟社會的數字化轉型要求，推進示范性虛擬仿真實訓基地建設，培育一批骨干專業群、品牌專業、精品在線開放課程，形成自治區優質職業教育資源。

新疆高度重視職業院校數字化轉型建設和教學能力提升工作，開展首批職業院校數字校園建設試點工作，指導8所試點學校打通與教育部信息中心的中臺數據接口，實現數據共建共享。注重發揮教學能力比賽引領示范作用，每年組織自治區教學能力比賽，為全區職業學校教師搭建了教育教學競技的平臺，利用數字化進一步引導職業學校圍繞立德樹人根本任務，構建“三全育人”體系，推進高水平、結構化教師教學創新團隊建設，促進“能說會做善導”的“雙師型”教師成長。