中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 李小偉）2023國際設計教育與產業創新學術會議近日在浙江大學寧波科創中心（寧波校區）召開，大會旨在探討在互聯網、物聯網、大數據、人工智能、元宇宙等技術迅猛發展的時代背景下，設計教育與產業創新的發展問題。

本次會議由高等教育出版社、浙江大學寧波科創中心（寧波校區）、浙大寧波理工學院共同主辦，由浙江大學寧波科創中心（寧波校區）國際合作設計分院、浙大寧波理工學院設計學院承辦。

來自北京大學、清華大學、浙江大學等多所海內外知名高校的十余名專家圍繞設計人才的國際化培養在會上做了報告。

浙江大學寧波科創中心（寧波校區）建設工作領導小組副組長、浙大寧波理工學院黨委書記胡征宇在致辭中說，國際設計教育與產業創新系列學術會議是為設計領域的專家學者、企業家們打造的暢所欲言的交流平臺，希望通過一次次關于專業建設的分享與探討，能夠為設計教育與產業創新帶來新的理念與方向。

浙江大學寧波科創中心（寧波校區）國際合作設計分院院長羅仕鑒教授以國際合作設計分院為例，提出設計教育要堅持“人才先行、標準先行、組織先行、設計先行”的“四位一體”高質量發展模式。

北京大學藝術學院院長彭鋒教授分享了《設計介入生活，從批判性介入到建設性介入》。當代設計的意義不在于追求美，而在于滲入到現實當中。“知識是為了解決問題發展起來的”，設計介入到生活里，要為生活服務。

清華大學美術學院副院長方曉風教授表示，文化創新和設計創新是新時代的兩大任務，而日常生活是文化創新的源泉，是文化創新的空間和對象。