中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 孫軍）4月19日，青島市舉行首屆青島中小學教師讀書節讀書輔導報告會。據了解，為推動廣大中小學教師帶頭讀書，青島市教育局決定設立教師讀書節，在“4·23世界讀書日”所在一星期內，開展教師讀書節系列活動，征集教師讀書故事，選樹教師讀書先進典型，營造濃厚讀書氛圍。

據了解，為推動廣大中小學教師帶頭讀書，引領學生及其家庭讀書，全面提升育人水平，青島市教育局決定設立教師讀書節。在世界讀書日所在一星期內，通過開展教師讀書節系列活動，征集教師讀書故事、推廣教師讀書成果、選樹表揚“書香教研組”、教師讀書先進典型等，引導激勵廣大教師愛讀書、讀好書、善讀書，促進教師專業發展，提高教育教學質量；并帶動廣大青少年學生和兒童進行閱讀。

青島市委教育工委副書記、市教育局黨組副書記、副局長姜林在講話中指出，全市教育系統要深入推進教師讀書工作。機關干部、校長帶頭讀書，營造濃厚的讀書氛圍；廣大教師積極參與，將讀書學習作為一種生活方式。各區市教體局、各學校幼兒園要認真落實讀書節相關要求，嚴把教師讀書政治方向，完善教師讀書長效機制建設，抓實抓細本區市、本學校幼兒園的教師讀書工作。

會上，山東教育社原總編輯陶繼新給與會教師代表作了題為《讀書與教師生命成長》輔導報告。

報告會后，3所學校分享了讀書經驗和做法：青島二中分校開展了“閱讀·悅讀·樂讀”讀書漂流活動，成立讀書小組，進行每日讀書打卡活動，學校還開展“共讀一本書”“你薦書，我買單”“作家進校園”等活動；青島市北中學成立致遠教師成長學院，并將閱讀與學校教學改革相結合，形成教師閱讀書單，還全面推行“學悟思行”閱讀法，深入推進教師閱讀工程，學校教師已經形成了愛閱讀、重思考的習慣；青島市盲校搭建了“青年教師讀書班”“名師工作室”等常態化教師專業成長平臺，并制定了“經典名著+特教專業書籍+教育教學專業書目”教師閱讀發展體系，學校還結合視障學生認知發展規律，開設了系列閱讀類選修課，如在小學段開設了童話閱讀選修課，在中學段開設名著閱讀選修課等，多措并舉建設書香校園。