開展《習近平著作選讀》第一卷、第二卷學習導讀，用知識圖譜點亮黨的創新理論學習，聚焦“雙一流”建設結合實際學……連日來，北京理工大學學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育如火如荼全面展開。學校黨委常委會第一時間傳達部署，學校第一時間召開動員大會，學校黨委理論學習中心組第一時間集體學習，及時制定主題教育實施方案，繪制“雙軸”計劃表，校院兩級黨委理論學習中心組、黨支部“三級聯動”，黨員干部師生踴躍參與，不斷掀起學習熱潮。

以上率下、三級聯動，凝聚奮進力量

“要加強統籌安排、嚴格學習組織，強化科學規劃、務求學習實效，完善長效機制，積極營造學習新常態，高質量辦好主題教育讀書班，切實把黨的創新理論轉化運用到改造主客觀世界、加快學校高質量發展的實踐創造中。”北京理工大學舉辦專題讀書班，學校黨委書記張軍對組織工作提出了明確要求。讀書班要面向學校領導班子成員和全體中層領導人員實現全覆蓋，著力抓住“關鍵少數”，強化以上率下，持續推進學習貫徹黨的創新理論往深里走、往實里走、往心里走。

各院系紛紛結合自身實際開展讀書學習活動。機電學院黨委結合主題教育要求和學院實際，確立了“全面系統學思想，愛國奉獻強黨性，知行合一促實踐，責任擔當建新功”的總體思路，按照七天學習周期細化每日學習內容；馬克思主義學院黨委與機關黨委黨支部開展聯學，創新個人研讀、名師解讀、集中研讀等方式，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上下功夫見實效……

主題教育啟動以來，北京理工大學黨委以上率下、先學一步，二級黨組織及時跟進、迅速行動，依托黨委理論學習中心組“三級聯動”學習機制、中層領導人員讀書班，帶領基層黨員領導干部學起來、做起來，推動主題教育走深走實。

知識圖譜賦能，強化學習成效

“新時代以來，黨的理論創新和實踐創新是十分生動的，我們的學習也應該是生動的。在黨的創新理論知識圖譜中，我們針對一個核心點，建立了500多個相關的知識點和2000多個關聯層。”在學校主題教育讀書班開班式上，馬克思主義學院教師張虹結合實例，對黨的創新理論知識圖譜進行了現場展示，生動呈現了如何運用知識圖譜工具賦能理論學習。

運用黨的創新理論知識圖譜開展理論學習，是北理工在這次主題教育理論學習中的大膽嘗試，實現了學習內容的系統化、邏輯化、結構化、可視化呈現，構建集三維空間、時間維、知識維于一體的“五維”學習體系，為學習者的知識獲取、知識內化、知識運用提供全方位服務。

“我們提供一種全新理念、全新思路、全新工具，幫助學習者實現原原本本學、全面系統學、融會貫通學、持續跟進學，力求理論學習入腦入心、走深走實、見行見效。”張軍說。

聚焦“世界一流”，提升治理能力

聆聽專家輔導，現場“連麥”世界一流大學校長，實時交流討論……4月20日，以樹立全球視野、世界眼光和戰略思維，提升國際化治理能力為主題的中層領導干部讀書班開班授課。來自各學院、機關部門的40名中層領導人員參加學習。內涵豐富、思想深邃的專題輔導課程和世界一流大學的國際化課程，為領導干部樹立全球視野、世界眼光和戰略思維，提升國際化治理能力提供助力。

“這一系列豐富的課程，為我們提供了難得的‘加油’‘充電’機會。”“聯系實際學、對標一流學，引導我們切實將主題教育學習成效轉化為推動事業發展成果。”“堅持學思用貫通，才能取得最佳的學習效果，產生最好的實踐效用。”……專題讀書班開班以來，學員們收獲頗豐。

北京理工大學弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持學思用貫通、知信行統一的理論學習方法，堅持把開展主題教育同“雙一流”大學建設結合起來，引導廣大領導干部切實把主題教育的學習成效轉化為做好本職工作、推動事業發展的生動實踐。

后續，學校還將分批組織中層領導干部讀書班，聚焦提升干部“七種能力”“八項本領”，以“專家講學+實踐促學+交流研學+分組自學+‘云端’互學”為主體的“五學”模式開展學習活動，扎實推動主題教育取得實效。

“北京理工大學將認真貫徹習近平總書記重要講話精神和黨中央部署要求，聚焦目標任務、突出問題導向、注重實踐成效，從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取智慧經驗，有力推動中國特色世界一流大學建設。”北京理工大學校長龍騰說。（中國教育報-中國教育新聞網通訊員 吳楠 記者 林煥新）