中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 李瑩 劉少利 通訊員 張宸語）5月14日，吉林省長春凈月高新開發區第一實驗學校體育館內，十幾架無人機騰空而起，一排排智能機器人編隊表演，精彩紛呈。這一幕是由吉林省電化教育館主辦、長春市教育技術裝備與信息中心協辦、長春凈月高新開發區教育局及長春凈月高新開發區第一實驗學校承辦的2023年吉林省中小學人工智能綜合實踐活動現場活動開幕式的精彩場面。

據介紹，本次活動歷時近5個月，共設項目40余個，共有6628名選手、5911支隊伍參與，規模再創歷史新高，現場活動共有1500余名選手參加。本年度活動采用線上評比和現場競技兩種形式，按項目類別分為數字創作類、計算思維類和科創實踐類三個大類，現場進行國家通用語言文字編程（中文代碼）繪圖板創新創意編程設計、太空電梯工程設計、月球基地建造計劃、無人機障礙競技等十五個單項競技。

“這頂帽子是做什么用的呢？”在長春市朝陽區解放大路小學校展示區域，一頂藍色帽子吸引了現場參觀者們的注意。“這是智能盲人出行穿戴設備，可以幫助盲人繞過障礙物。”設備創新發明者、該校6年D班的王瀚霖同學告訴記者，“盲人聽力較為靈敏，我利用蜂鳴器和超聲波傳感器配合，可根據所測的障礙物方位不同而發出不同音調的提示聲，幫助盲人解決高處障礙。”據悉，該創新發明獲第36屆吉林省青少年科技創新大賽創新獎。

據悉，吉林省中小學人工智能綜合實踐活動是面向全省普通中小學和職業中學在校學生開展的一項運用信息技術培養學生創新思維、提升學生實踐能力的活動，同時也是全國學生信息素養提升實踐活動及全國青少年人工智能創新挑戰賽、世界機器人大會青少年機器人設計與信息素養大賽等活動的省級選拔活動，自2016年起已成功舉辦了七屆。

“連續八年舉辦這一活動，我們鼓勵更多的中小學生在人工智能領域進行學習、探索、研究和實踐，激發他們的學習興趣，提高他們的科技、信息素養。期待通過活動的開展，能涌現出越來越多的‘小科學家’‘小發明家’和一批激發學生創新意識、提升學生創新能力的指導教師。”吉林省電化教育館館長劉云程說。