中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）“我和大家一起思考，怎么樣才能有效提高思政課的抬頭率和點頭率？”近日，同濟大學黨委書記方守恩來到該校馬克思主義學院調研，與思政課教師一起就提高新時代思政課的生動性展開了熱烈的討論。

主題教育開展以來，同濟大學發布了《主題教育調查研究實施方案》，要求調查研究突出問題導向，要加強調研統籌力度，提升針對性，確保取得實效。

“如何破解高校人才培養與企業需求之間存在的錯位問題？”在卓越工程師培養的主題調研中，校長鄭慶華開門見山，直指問題，帶動大家一起思考問題解決之道。

走訪、座談、訪談……校領導以身作則，帶著主題深入基層一線摸實情、找問題，共謀發展良策。各二級單位紛紛行動起來，大興調研之風，破解師生所憂所盼，匯聚全校師生的智慧和力量奮力書寫一流人才培養的新答卷。

“您平常主要參加的體育活動類型有哪些？您對體育場館的運動設施器材是否滿意？”體育教學部面向全校師生發起了體育場館需求和滿意度問卷調查，針對師生的運動習慣、場館預約、設施質量、安全保障等進行了調研。根據收集來的意見，學校正在設計優化各類體育場館的開放、教學和運營，更好地服務師生強身健體之需。

針對部分同學存在心理焦慮的情況，學（研）工部即時推出“療愈咖啡”，在舒適的環境和咖啡香氣中，幫助學生舒緩情緒，使他們更加自信健康地面對學業、面對生活。

在大調研的背景下，今年的“訪企拓崗促就業”專項行動也提前了不少。校領導、學院領導等分頭深入用人單位走訪，調研企業人才招聘需求，為畢業學子牽線搭橋。訪企拓崗成果逐漸轉化成為就業市場資源，截至目前已有100余家優質知名單位來校參加校院招聘宣講活動，提供崗位數近300個，需求人數近3000人。