記者前不久走訪了廣東省深圳市幾所公立學(xué)校，一睹校園高爾夫球課的風(fēng)采。打高爾夫球，沒場(chǎng)地，怎么辦？在黃埔學(xué)校小學(xué)部，教學(xué)樓頂?shù)奶炫_(tái)經(jīng)改造，變身為一個(gè)小型高爾夫練習(xí)場(chǎng)，在這里，學(xué)生們腳踩“綠地”，練習(xí)推桿和揮桿，樓下空地，也是低年級(jí)同學(xué)練習(xí)握桿推桿動(dòng)作的場(chǎng)所。

光有場(chǎng)地、器材還不夠，上課得有老師才行，據(jù)介紹，這幾所學(xué)校的高爾夫球課均由外聘專業(yè)教練指導(dǎo)，教學(xué)教練擁有中國高爾夫球協(xié)會(huì)的專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證。教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹說，高爾夫課由運(yùn)動(dòng)技能和體能訓(xùn)練兩部分組成，體能訓(xùn)練包括跳繩梯、折返跑、端板上球、躲避球等，這些練習(xí)有助于學(xué)生們鍛煉身體的平衡、靈活和柔韌性；運(yùn)動(dòng)技能方面，學(xué)生們分組循環(huán)練習(xí)揮桿、推桿等動(dòng)作，每完成一組練習(xí)，教練會(huì)以提問的方式進(jìn)行課程總結(jié)。此外，按照“體育課程一體化改革”的目標(biāo)要求，教練會(huì)按學(xué)段進(jìn)階式教學(xué)。

早在2017年，黃埔學(xué)校便將高爾夫球課納入校本課程，2020年被中高協(xié)授予“校園高爾夫全國示范校”稱號(hào)，前不久還申報(bào)了“全國體育課程一體化”高爾夫球項(xiàng)目試點(diǎn)校，據(jù)校方介紹，黃埔學(xué)校的高爾夫課面向所有學(xué)生開展，目的在于普及，體現(xiàn)教育公平，一到六年級(jí)25個(gè)班，每班每周一節(jié)高爾夫體育課。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將有興趣和成績(jī)突出的學(xué)生集中起來，建立年級(jí)隊(duì)。周一到周四放學(xué)后對(duì)各年級(jí)隊(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練，注重在普及中提高，然后再從年級(jí)隊(duì)中選拔優(yōu)秀選手組建校隊(duì)，定期到專業(yè)球場(chǎng)訓(xùn)練，并參加深圳公開賽青少年課后賽，不斷提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。黃埔學(xué)校還非常注重“學(xué)科融合”，組織開展校園高爾夫文化周，校內(nèi)賽、手抄報(bào)大賽、球道設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，讓孩子們變身小裁判、小設(shè)計(jì)師、小主持人，素養(yǎng)得到全方位的鍛煉。

5年來，黃埔學(xué)校發(fā)掘并培養(yǎng)了一批高爾夫球后備人才，僅去年，該校就有3位同學(xué)入選深圳市青少年高爾夫球隊(duì)第二梯隊(duì)，另有6名同學(xué)入選第三梯隊(duì)，在深圳市所有學(xué)校中數(shù)一數(shù)二，校隊(duì)選手也多次在市級(jí)比賽中獲得前3名的佳績(jī)。

深圳市高爾夫球協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)鄧漢敏表示，黃埔學(xué)校通過校園內(nèi)建立起“教、訓(xùn)、賽”體系，為深圳市培養(yǎng)、輸送了一批優(yōu)秀后備人才，逐步摸索出一條可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)新路徑。

為什么要將高爾夫球引入學(xué)校體育課？景蓮小學(xué)校長(zhǎng)胡陸葆表示，新興體育項(xiàng)目，除了具有與其他運(yùn)動(dòng)共同的育人價(jià)值外，在增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同國家和地域體育文化的了解，激發(fā)學(xué)生的求知欲、探索欲與冒險(xiǎn)精神等方面，具有獨(dú)特的育人價(jià)值。

上述幾所學(xué)校的高爾夫球特色體育課，也贏得了專家“點(diǎn)贊”。中國教育科學(xué)研究院體育美育教育研究所副所長(zhǎng)于素梅表示，這幾所學(xué)校的實(shí)踐充分說明，因地制宜開展合適的體育項(xiàng)目，借助社會(huì)專業(yè)師資力量教學(xué)，全力滿足青少年的運(yùn)動(dòng)需求，兼顧普及與提高，每個(gè)學(xué)校皆可有所作為。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 李小偉）