中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 任羽中）為落實《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，根據本次主題教育的有關安排，6月8日，北大黨委宣傳部舉辦《北京大學校報》讀者作者座談會。師生代表和黨委宣傳部的同志們一同探討交流，為校報在全媒體時代煥發新活力出謀劃策。

《北京大學校報》創刊于1917年，前身為《北京大學日刊》。在106年的辦報歷史中，校報記錄歷史、反映時代，留下了十分珍貴的資料和作品。許多黨的知名理論家和新聞工作者，都曾是北大校報的作者。

2020年，北京大學黨委決定北大新聞中心更名融媒體中心，掀開了北大宣傳思想工作改革發展的新一頁。北大黨委宣傳部認真思考全媒體時代校報的讀者需求和定位，不再走“網站新聞的復印版”的老路，全力聚焦師生關心的學術問題、理論問題、校園熱點問題，深度改版，把全部版面留給師生發表研究文章和小說、散文、詩歌、攝影作品，努力辦一份有生命力的、受歡迎的報紙。

在改革的過程中，北大黨委宣傳部也認識到，報紙在全媒體時代轉型發展是全行業的難題，大學校報的條件相對有限，要重新贏得讀者、煥發活力，挑戰更大。在這次主題教育中，北大黨委宣傳部圍繞高校宣傳思想工作守正創新提出了一系列調查研究題目，目的就是要深入學習貫徹習近平總書記關于教育工作和宣傳思想工作的重要論述，解放思想、解決問題，辦出“有政治理論高度、有學術文化深度、有立德樹人溫度”的校園媒體。

在調研座談會上，北大黨委宣傳部部長任羽中介紹了校報改版的進展，認真查擺問題，邀請作者、讀者一道為校報改革發展“把脈問診”。他表示，北大校報是百年老報，在新時代繼續辦好北大校報就是傳承北大的文脈，是政治責任，也是歷史擔當。北大校報必須堅持“政治家辦報”的標準，學習好、宣傳好、闡釋好習近平新時代中國特色社會主義思想，讓黨的創新理論在北大生根開花。必須堅持“開門辦報”，堅持“走轉改”，把師生的需求作為辦報的重要指向，既要有學術性、理論性強的“大文章”，也要有詩歌、散文、小說等師生喜聞樂見的“妙文章”。

經濟學院王曙光教授在學生時代曾是校報記者。他建議，校報要成為“師生溝通的橋梁”，幫助他們走進彼此的內心世界；要成為“人文精神的教材”，啟發師生正確思考人生、人文、人類；要成為師生的“百科全書”，提供包羅萬象的深刻知識；要記錄“正在發生的歷史”，以作品反映時代。

歷史學系黨委書記何晉教授是校報的忠實讀者。他提出，新媒體沒有中斷古代經典的傳承，而且還擴大了傳播面，校報要從中學習領會精品意識，在內容上多下功夫，刊發有價值的文章，力爭出經典。同時，也要用好互聯網平臺，讓新媒體成為好文章傳播的新機遇。

會議中心副主任張勇也曾是校園媒體的一員。他說，北大的媒體應有“史官”的自覺和擔當，多刊登有深度和歷史感的文章，為校史、高等教育史研究留下資料。

離退休工作部陳凱、環境科學與工程學院崔嘉楠結合分管工作提了建議。陳凱表示，很多老教授都有讀校報、收藏校報的習慣，他們是校報的忠實讀者和重要作者。他建議校報從約稿和投遞服務等方面更加關注老教授群體，進一步擴充校報的作者和讀者。崔嘉楠表示，高校媒體在科普方面有得天獨厚的優勢，校報要用好北大理工醫科的學者資源，既要向他們約稿、提供發表的機會，也要在溝通中幫助教師特別是年輕教師提高科普文章寫作能力，為他們的科研和社會服務工作加分。

五位學生代表王璞、王亭蘇、張翊軒、劉琦、付家琪也都是校報的作者和讀者。他們從增強作者榮譽感、認同感等角度提出了建議，并希望校報多舉辦新聞通訊寫作方面的輔導講座，向作者有針對性地反饋修改意見，使報紙與作者共同進步。

融媒體中心副主任、校報主編湯繼強表示會認真消化吸收作者、讀者代表提出的建議，把讀者、作者的建議和期待轉化為提升辦報質量的具體舉措，努力辦一份讓師生滿意的報紙。