中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 朱凌嘉 王鑫 華鋒余 記者 劉盾）日前，深圳市光明區(qū)教育信息化“雙區(qū)”實驗校成果展示活動在深圳市教育科學研究院實驗小學（光明）舉行。

成果展示活動聚焦“人工智能如何賦能教育”的前沿熱點話題。活動邀請深圳市教育信息技術中心主任張惠敏、深圳市教科院光明分院院長彭紅玉、深圳大學教育學院院長曹曉明等參加。彭紅玉談到，光明區(qū)一直以來都十分重視技術與教學的融合，并肯定了深圳市教科院實驗小學（光明）自建校以來，對信息化工作的重視。

張惠敏表示，“雙區(qū)”示范校的培育課程是深圳市各區(qū)各校信息化教學探索的集中體現(xiàn)，光明區(qū)選擇大數(shù)據(jù)方向有一定的優(yōu)勢。“雙區(qū)”示范校重點探索如何將技術手段在課堂上落地，因此要重點關注課堂效果。

深圳市教科院實驗小學（光明）校長祖松梅帶來題為《基于數(shù)據(jù)驅(qū)動、AI賦能的適性課程開發(fā)與實踐》的分享。學校秉持著“適性揚才，播種未來”的辦學理念，全力打造信息化與學科融合的智慧教育特色，積極探索全學科育人價值。

據(jù)介紹，2021年，深圳市教科院實驗小學（光明）獲評“基于教學改革、融合信息技術新型教與學模式實驗校”，以及“深圳市未來教育基地學校”。兩年多來，在深圳市教育信息中心、光明區(qū)教科院的指導下，學校以面向?qū)W科核心素養(yǎng)的個性化人才培養(yǎng)為目標，構建新型教學模式，實現(xiàn)教、學、評、管、研五維變革。