中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉玉）日前，由中共遼寧省委教育工委、遼寧省教育廳主辦的全省高校實踐育人工作調研座談會在沈陽農業大學召開。會議旨在貫徹落實習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神，推動高校結合深入開展主題教育總結交流實踐育人工作成績，增強新時代大學生社會實踐活動實效，推動大學生社會實踐活動內涵化、規范化、常態化、長效化發展。

研討會以各高校對口專業類別劃分為理工類、醫科類、師范類、農林生態類、人文藝術類、高職高專類等六個平行討論組，圍繞本校社會實踐基本情況、特色典型模式及存在問題與建議舉措開展研討。大家還參觀了沈陽農業大學實踐育人圖片展及大學生社會實踐服務調度中心。

會議推廣了沈陽農業大學實踐育人的做法。2013年，沈陽農業大學試點推出以“大學生+合作社”為組織形式的社會實踐活動，萬余名學生對接全國30個省份2000多家大中型農民合作社，建成了獨具特色的實踐育人基地，實現了學校與合作社資源共享、優勢互補、聚力育人。2020年，該校在全校推廣試點成果，每年組織全校7000余名學生走進全國廣大農村，做助力鄉村振興的理論宣講員、信息采集員、科技輔導員、專業研究員，成功打造育人效果好、服務效果佳的“四大員”實踐育人體系。

會議要求各校結合學校專業特色帶領學生走進基層一線，把調查研究、科學實驗、解決問題有機融合起來，將主題教育成果轉化為科技創新推動發展的具體實踐，在實踐中積極探索社會主義建設者和接班人培養的實踐路徑。

會議強調，切實發揮黨的領導核心和政治核心作用，突出黨建引領，以黨建帶團建。要加強統籌設計，創新實踐育人模式。注重課內外一體設計，加強課堂與實踐教學相融合，將思想政治教育、專業教育和創新創業教育深度融合。要強化成果管理，注重典型宣傳推廣。對社會實踐進行全流程、全鏈條管理，完善社會實踐成果考核、評價、認定體系建設，提煉有特色的實踐育人機制、思路、模式，形成一批優秀實踐案例。