“在企業做畢業設計，不但能接觸到先進的生產技術，還有更多的實踐機會，比起在電腦上仿真，在實驗室記錄數據，生產線上的畢業設計更加具有挑戰性和趣味性，成就感也更大。”提起自己的畢業設計，河北工業大學電子信息工程學院2023屆畢業生韓馨慧十分感慨，借助學院和企業聯合培養打下的扎實功底，今年，她成功入職現代汽車研發中心。

工學并舉，興工報國，一直以來是河北工業大學的辦學特色和傳統。今年，為引導學生把論文寫到生產線上，學校電子信息工程學院率先開展校企聯合畢業設計，與企業聯合擬定畢業設計題庫，讓學生們入駐企業，走入生產線，在車間真題真做，開展本科畢業設計。

在學校老師和企業導師的指導下，韓馨慧把皮秒脈沖激光清洗2A12鋁合金表面漆層的數值模擬研究作為自己的主攻方向，對激光清洗漆層的脈沖寬度、光斑半徑等各方面實驗數值進行了模擬，不僅幫助企業優化了實際進程的數值設置，還為鋁合金漆層去除提供了更具有指導性的參數建議。

來自數英儀器的校外導師王廣克認為：“學生將畢業設計做在生產線上，既能幫助學生更好地了解企業，了解技術，還能幫助企業改善技術，解決生產中面臨的實際問題。”

在本次校企合作共同開展的學生畢業設計指導中，學校采取了“專家導師聯合培養，企業導師、學校導師雙重指導，緊貼地方需求，面向現實問題，引導學生融合創新”的教學模式，將知識學習、能力培養、實踐發展、就業落實等貫穿始終，既提高了學生的就業競爭力，也為企業提升了人才培養效率。

“學生通過校企聯合畢業設計，能夠更了解企業的技術需求和企業文化，相比招聘會投遞簡歷，讓技術直接對接技術，省去了人事中間環節，學生與企業都有簽約意向。我們組一個學生就直接留在了畢業設計的企業。”河北工業大學電子信息工程學院通信工程系主任郭志濤說。

作為省屬高校，河北工業大學瞄準更好服務地方經濟發展，致力于幫助河北企業和本校學生完成“雙向奔赴”。據統計，河北工業大學不少學生畢業后留在當地企業，有力助推了教育資源、人才共享、經濟發展與家鄉建設的全面結合。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 梁丹 通訊員 薛占偉）