8月22日，記者來到河北省淶水縣受災最重的學校之一——馬各莊小學采訪，聽到一個校長沉著應對、智救村民的故事。故事的主人公是馬各莊小學校長張文玲。

安置受災村民

汛情如令，責任如山。馬各莊小學位于河北省淶水縣三坡鎮馬各莊村，連續3天的大雨匯成洪水肆虐村莊，許多房子被沖毀了。7月31日晚上7點30分左右，40多名受災群眾來到位置較高的馬各莊小學避險。

看到大雨中的村民，馬各莊小學校長張文玲趕緊把教學樓一樓3個教室的門打開，將大家安置在這里暫時避險。看到村民中有部分不同年齡段的孩子，她又匆匆打開大班教室，準備把幼兒午休的小床收拾出來，讓孩子們有個休息的地方。

正當張文玲和同事忙前忙后安置鄉親們的時候，災難來臨。

泥石流來了

在去二樓拿東西的時候，張文玲不經意間抬頭，發現后面山上的樹一排排地倒下來，同時地面晃動，巨響四起，樹倒的聲音、山石崩塌的聲音一并傳來！張文玲本能地向村民喊道：“趕緊跑！”并領著大家迅速向樓前操場撤離。這時教室后窗瞬間破碎，夾雜著大量泥沙、石塊、樹干的泥石流瘋狂沖進校園——

當大家撤到操場時，發現學校大門已經被沖毀并堵死，唯一的出口被阻斷了。

“清點人數！”張文玲大喊著組織村民核查是否有沒從教室跑出來的人，同時飛速思索著怎樣立即轉移避免二次傷害：泥石流封鎖了學校東、北兩個方向，學校西側綜合樓背靠大山無路可走，學校南側的圍墻3、4米高無法翻越……只剩下食堂后的西南角了！那里圍墻相對較低，緊靠山坡，可以試一試！

架起“生命之梯”

可是西南角圍墻也有2米多高，學校唯一的梯子在倉庫里根本無法取出。怎么辦呢？緊急時刻，張文玲四下尋找，猛然看到操場的乒乓球臺，她急中生智，決定用它做臨時梯子，帶村民們上山避險。

于是，張文玲組織幾個男村民把乒乓球臺抬到圍墻下立起來，臺面朝下靠在墻上，指揮大家踩著球臺的底架爬圍墻上山。老人、孩子、婦女先上，身強力壯的男人在下面托舉行動不便的人，就這樣，沿著這架臨時的“梯子”，大家相互攙扶著，全部逃到安全的地方。
重建家園

洪水退去，受災村民陸續被鎮村安全轉移。張文玲回到學校，檢查財產受損情況。受泥石流洪水沖擊，學校受損嚴重，經第三方公司對學校校舍進行房屋安全等級鑒定，初步建議不能再繼續使用。按照分流方案，學校107名學生將全部就近分流安置到三坡學區愛心小學上課。目前教室布置、物資采購等工作在張文玲的帶領下有序進行。同時，重建學校的勘察、設計工作亦已啟動。

“馬各莊的山水養育了我，安置轉移面臨險境的鄉親，只是盡到一個作為馬各莊的女兒、校長、共產黨員應盡的責任。”張文玲說，“重建是場硬仗，但是我相信，只要我們夠努力，一切很快都會好起來的。”

（中國教育報-中國教育新聞網記者 張學軍 通訊員 吳小靜 劉澤峰 攝影報道）

泥石流來襲，馬各莊小學二層教學樓變成了一層。

遭遇泥石流災害的馬各莊幼兒園。

遭遇泥石流災害的馬各莊幼兒園。

8月22日，河北省淶水縣三坡學區馬各莊小學校長張文玲（右二）到學生家家訪，征求家長對易地上學的意見和建議。

8月22日，“泥石流就是從那邊山上沖下來的。”張文玲介紹當晚的險情。

8月22日，新電腦來了，張文玲仔細檢查。

8月22日，張文玲查看教學設施準備情況。

遠處的乒乓球臺就是張文玲架起的“生命之梯”