“春天聞著油菜花香，夏天冒著大雨滂沱，秋天踏著滿山落葉，冬天踩著萬(wàn)瓣雪花……”9月5日，在2023年優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告會(huì)吉林站的現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自重慶市黔江區(qū)阿蓬江鎮(zhèn)中心小學(xué)的楊淵，講述著她作為特崗教師十年如一日陪伴大山深處的孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷。巡回報(bào)告團(tuán)在全國(guó)多個(gè)省（市）的師范類院校開(kāi)展巡回報(bào)告。作為吉林省慶祝教師節(jié)的系列重要活動(dòng)之一，也是各校新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，除主會(huì)場(chǎng)外，全省65所高校和48個(gè)“特崗計(jì)劃”設(shè)崗縣分別組織師生代表和特崗教師在分會(huì)場(chǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)收看。

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自湖南省益陽(yáng)市安化縣南金鄉(xiāng)將軍完全小學(xué)的龐曉曉、重慶市黔江區(qū)阿蓬江鎮(zhèn)中心小學(xué)的楊淵、寧夏回族自治區(qū)吳忠市紅寺堡區(qū)柳泉鄉(xiāng)買河小學(xué)的李軍鵬、甘肅省蘭州市永登縣民樂(lè)鄉(xiāng)玉泉小學(xué)的張澤旭、河北省邢臺(tái)市威縣常莊學(xué)區(qū)的李亞波、安徽省亳州市利辛縣汝集學(xué)區(qū)的董勝楠等講述了自己作為特崗教師的經(jīng)歷。

特崗教師龐曉曉2015年從哈爾濱體育學(xué)院畢業(yè)后，參加公益支教來(lái)到陜西省永壽縣山村的一所村小。冬天，他和老師們一起鏟煤生爐子，希望每一個(gè)孩子都被溫暖地呵護(hù)；夏天，他帶著孩子們一起晨跑，希望每一個(gè)孩子都有昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。2016年，龐曉曉來(lái)到湖南省安化縣南金鄉(xiāng)將軍完小繼續(xù)支教。學(xué)校坐落在安化縣最高峰九龍池半山腰，離縣城60多公里，有600多個(gè)盤山彎道。這里交通不便，很少有新老師的面孔出現(xiàn)。龐曉曉成了第一個(gè)到山里教書(shū)的外省人。

只有真正在鄉(xiāng)村生活的人，才能感受到鄉(xiāng)村振興的重要。八年來(lái)，龐曉曉走訪了全校每一戶學(xué)生家庭。有的家在河邊，有的家在田間，有的家在山腰，有的家在山腳。無(wú)論在哪里，每一戶都會(huì)走到。家長(zhǎng)跟龐曉曉說(shuō)，孩子就是全家的盼頭，就指望孩子有出息，就指望學(xué)校有好老師。家長(zhǎng)的話，讓龐曉曉更加感受到鄉(xiāng)村教師這份職業(yè)的重要。“這些年，你會(huì)很明顯地感受到，鄉(xiāng)村學(xué)校正在發(fā)生改變。”龐曉曉說(shuō)。“孩子們更陽(yáng)光了，他們有更加蓬勃的活力，更加自信的微笑。”

2008年，特崗教師李軍鵬從寧夏師范學(xué)院畢業(yè)后，主動(dòng)申請(qǐng)到海原縣西安鎮(zhèn)薛套小學(xué)支教。2012年通過(guò)特崗招錄來(lái)到紅寺堡區(qū)柳泉中心小學(xué)任教。寧夏回族自治區(qū)吳忠市紅寺堡區(qū)是全國(guó)最大易地移民搬遷安置區(qū)。在這里，李軍鵬白天給孩子們上課，晚上一起在操場(chǎng)上講故事、玩游戲。周末他經(jīng)常去家訪，最遠(yuǎn)的有十幾公里，三年中累計(jì)家訪200多次，摩托車輪胎都換了8條。2017年，李軍鵬被任命成了買河小學(xué)校長(zhǎng)。校園里坑坑洼洼，水管破了、燈壞了、馬桶漏水都是常有的事。李軍鵬主動(dòng)拿起維修工具，有時(shí)修電，有時(shí)修馬桶，有時(shí)爬樓頂修太陽(yáng)能，“既當(dāng)校長(zhǎng)又當(dāng)校工”。“我體會(huì)到，只要我們帶頭干，老師們也會(huì)跟著干，只要老師們帶頭，學(xué)生們也會(huì)跟著干。”李軍鵬說(shuō)。

報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)告團(tuán)6名成員用自己的親身經(jīng)歷講述了扎根中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校，為孩子們送去知識(shí)、希望和夢(mèng)想的故事。會(huì)場(chǎng)內(nèi)一次次響起熱烈的掌聲。“在他們的身上讓我看到了榜樣的力量，作為一名新進(jìn)的特崗教師我更應(yīng)該以他們?yōu)闃?biāo)桿，要用愛(ài)和責(zé)任默默奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育事業(yè)，要做好學(xué)生的引路人，肩負(fù)重任。”來(lái)自吉林省靖宇縣三道湖鎮(zhèn)興平希望學(xué)校的特崗教師李金彥在分會(huì)場(chǎng)收看了報(bào)告會(huì)直播后告訴記者。

據(jù)悉，吉林省于2009年啟動(dòng)特崗計(jì)劃，通過(guò)14年的實(shí)施為全省農(nóng)村基礎(chǔ)教育學(xué)校選拔了一大批高素質(zhì)、高學(xué)歷的大學(xué)畢業(yè)生，近4萬(wàn)名特崗教師扎根農(nóng)村，為吉林省教育改革發(fā)展、鄉(xiāng)村振興做出了特殊貢獻(xiàn)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 李瑩 通訊員 金秋月）