如果說，

人生如遠(yuǎn)行，

那么，在我們蒙昧和困惑的日子里，

讓我們最難忘的人

一定是老師

每當(dāng)回憶起與老師之間的種種

哪怕是一件小事

也會(huì)像一只小鈴

輕輕然而又分外清晰地

在我們記憶深處搖響

自中國教育新聞網(wǎng)

“難忘師恩”征集活動(dòng)啟動(dòng)以來

我們收到了許多讀者的來信

聆聽了

他們與老師之間的感動(dòng)故事

難忘

“不要為自己設(shè)限，

要把跳桿不斷住上抬。”

“摔倒了，并不可怕，

只要能很快從原地爬起來。”

“人不能隨隨便便地把今天拖到明天。”

“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，無需自責(zé)。”

“不是每個(gè)人都天生聰明，

但是你努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)，

就是你的收獲。”

“要積極莫要消極，要主動(dòng)莫要被動(dòng)。”

“長大就明白了，老師都是為你們好……”

殷殷教誨入心田

一句句激勵(lì)的話語

讓我們得到改變?nèi)松牧α?/span>

難忘

老師笑意盈盈看向我，

眼睛彎成了小月芽兒

老師將身子探出窗外，

托著葡萄的美麗的手

“國”字臉上綻開的笑臉，

眼睛擠成了一條縫

一身牛仔服，

走起路來抬頭挺胸、直視前方

在課堂上激情洋溢，

烏黑的頭發(fā)絲微微顫動(dòng)

嘴角上翹，面帶微笑

在黑板上一行行整齊漂亮、蒼勁狂放的字跡

“楊姐”“老宋”……

一聲聲親切的稱呼

都是學(xué)生時(shí)代永難忘懷的珍藏

難忘

老師激動(dòng)地拍著我的肩，

連聲說：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！不錯(cuò)！”

作文第一次被老師作為范文在班上朗讀

那一晚久久無法平靜，難以入眠

回答問題時(shí)緊張得手足無措

老師一句解圍的風(fēng)趣話語

被老師修改六次的論文上

滿紙的批注和標(biāo)記符號(hào)

一次次的鼓勵(lì)

給予我們指引和幫助

也潛移默化地

塑造我們的靈魂和人格

難忘

骨折的3個(gè)多月里，

老師風(fēng)雨無阻背我上下學(xué)的鄉(xiāng)間小路

老師擔(dān)心地在校門口等待生病返校的我

身后立著如傘般的大槐樹

畢業(yè)分別時(shí)在校門口的合影，

老師緊緊挽著我的胳膊

扎著高馬尾帶著眼鏡，

在黑板上寫下：一切都是最好的安排

點(diǎn)滴恩澤潤心間

哪怕是“微小”的一瞬

也治愈著我們

溫暖著我們

支撐著我們

度過一個(gè)又一個(gè)難熬的時(shí)刻。

我們總是愿意把最溫暖的詞匯

和老師聯(lián)系在一起

滴滴甘露

融融春風(fēng)

嚴(yán)冬里的炭火

酷暑里的濃陰

霧海中的航標(biāo)燈

靈魂的耕種人

他們身正為范

給予我們美好

他們殷切寄語

給予我們希望

從老師那里汲取的恩澤

猶如一顆顆閃亮的星星

在我們的人生旅程里

川流而過

卻在每個(gè)人的記憶銀河中

成為永恒

一朝沐杏雨

一生念師恩

無論身在何方

老師永遠(yuǎn)是

藏在我們心底的牽掛

對(duì)老師的感恩

凝聚成一束束光

照亮著我們前行的路

無論黃昏

還是深夜

身后總有一盞燈

指引著我們勇敢邁向遠(yuǎn)方

飲其流者懷其源

學(xué)其成時(shí)念吾師

天涯海角有盡處

唯有師恩無窮期

  老師，節(jié)日快樂！

部分內(nèi)容摘自

中國教育新聞網(wǎng)

2023年“難忘師恩”征文活動(dòng)投稿

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文章來源：中國教育新聞網(wǎng)

策劃監(jiān)制：段風(fēng)華

文案編輯：彭詩韻

海報(bào)設(shè)計(jì)：馬虹霞

微信編輯：莊元

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