“在實習過程中，我嘗試了助播、運營、視頻剪輯等崗位，從不敢面對鏡頭到后來大方在鏡頭面前介紹產品，為助力安吉鄉村振興貢獻自己的一份力量。”今年暑假，浙江科技學院創新創業學院組織27名學生到浙江白云齊產業發展有限公司進行社會實踐，藝術設計與服裝學院視覺傳達專業2022級學生劉夢圓是其中之一。

實習前期，創新創業學院教師孫方紅在“創業基礎”課程的基礎上，利用周末帶領學生參觀相關電商直播基地及開展基礎培訓；實習期間，企業安排技術人員給學生講解了直播基礎內容，抖音短視頻、直播玩法底層邏輯及違規事項，短視頻編導、拍攝及剪輯制作等，同時企業針對實習學生開展了電商短視頻大賽，注重講練賽結合，在實踐中促進學生對理論知識的掌握。

此外，指導教師及時跟進了解學生實習情況及存在問題等，并向企業反饋，及時給予學生指導或解決方案。針對企業目前農產品的品牌設計、包裝、銷售、宣傳等問題，企業人員、指導教師及學生進行多次研討，并確定優化方案。

“這次暑期實踐是深化創新創業教育課程教學改革、構建適合大一學生實踐鏈條、夯實創新創業人才培養基礎的創新勞動實踐探索。”孫方紅表示，創新創業學院充分發揮在鄉村振興人才培養、科學研究、社會服務以及文化傳承與創新等方面的特色優勢，讓實習學生更深入了解安吉特色產業發展，發掘自身特長優勢和加強學科交叉，助力安吉特色農產品銷售和宣傳，帶動鄉村產業共富，同時為安吉培養更多的電商人才及企業招聘急需人才打好基礎，探索地方高校助力鄉村振興和企業留人新模式。

“從學校到社會，我們大學生急需一個銜接，而此次社會實踐很好地彌補這個空缺，讓大一新生不僅鍛煉了自身能力，而且更加清晰了未來的目標。”劉夢圓說。

通過一個月的暑假社會實踐，實習學生依托浙江白云齊產業發展有限公司“安吉優品匯”平臺，以安吉白茶、竹林雞等特色產品為電商直播帶貨對象，抖音直播平臺共吸引近42萬人次，單個直播賬號點贊數超過840萬，銷售金額42826元，助力安吉縣鄉村振興和經濟發展。

近年來，浙江科技學院創新創業學院落實“教育—科技—人才”一體化發展戰略，不斷加強創新創業教育課程改革、創新校企合作模式、優化人才培養體系。2023年7月，在創新創業學院組織下，學校及創新創業學院分別與浙江白云齊產業發展有限公司簽訂校企合作協議、暑假大學生實踐活動協議。雙方積極探索持續、有效、創新的校企合作機制，結合安吉縣特色產業，以電商新業態為手段，讓學生了解安吉特色產品和服務區域經濟發展，助力安吉鄉村振興和助農共富。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 焦以璇）

學生實踐過程