中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 王梓玥）“蔣老師，我考上研究生了，真的非常感謝您對我的指導與鼓勵。”這是湖南科技學院經濟與管理學院2017屆畢業生徐陽同學發給蔣甲櫻的信息。準備考研時，徐陽想晚上多學一會兒，又怕打擾室友休息，曾想過到學校外面租房子住，作為班主任的蔣甲櫻擔心校外不安全，便立馬騰出自己的青年教師公寓給徐陽。每個星期蔣甲櫻都會主動向徐陽了解學習情況，為他排壓解難。經過大半年的努力，徐陽成功考上碩士研究生。

除了擔任班主任，蔣甲櫻還是該院財務會計系系主任、經濟與管理學院科研秘書、工商管理校級重點學科秘書。

教育是觸及靈魂的事業。在課堂教學中，蔣甲櫻本著“重視學生的差異性和創造力”的宗旨，因材施教，不斷探索創新，以學生為中心的研討式和線上線下相結合的授課新形式，來激發學生的創造力和潛能，引領學生全面發展，獲“省級青年骨干教師”“優秀教師”“優秀班主任”“芙蓉百崗先進個人”“優秀實習指導老師”等多項榮譽稱號。

課前，她精心進行教學設計，使得課堂循序漸進，通俗易懂，趣味盎然。有時下課鈴響了，學生們還意猶未盡地說：“蔣老師，這節課怎么就下課了呀，我們還想聽……”2019年蔣甲櫻第一次參加研討式教學比賽，確定好參賽主題后，她帶領學生對每一個主題一遍遍地演練，每演練一次，對講稿進一步完善，她和學生的講稿修改了不下20遍，每天晚上都在研討式教室打磨，直到10點教學大樓鎖門才離開，回到家后還會拉著她的愛人一遍遍聽她講課。功夫不負有心人，蔣甲櫻獲得了2019年研討式教學比賽的一等獎，這為她連續4年的比賽生涯打下了良好的基礎，她主持的課程《財務管理》《中級財務管理》分別被評為省級一流課程、校級研討式課程。

為了激發學習積極性、優質的課堂效果，蔣甲櫻使出渾身解數。在孜孜不倦的求索中，蔣甲櫻從教學的門外漢一步步成長為行家里手，主持省級科研項目3項、省級教改項目5項，發表論文20余篇，入選校“青苗支持計劃”，并擔任湖南省哲學社會科學重點研究基地《鄉村振興與區域經濟發展研究中心》方向帶頭人之一。

蔣甲櫻在教學上嚴于律己，不斷挑戰自我，曾獲湖南省課堂教學比賽的三等獎，多次獲得校級課堂教學比賽一等獎。在她的帶領下，學院很多青年教師都踴躍報名參賽。和她一起共事的鄧凌峰老師說：“我在備戰教學比賽時一點頭緒都沒有，蔣老師從學生學情、設計教案、課堂教學、創意延伸、課后反思等方面幫我分析，將自己多年來積累的教學經驗與方法傾囊相授，給了我極大的幫助。”

同時，擔任學科秘書的蔣甲櫻經常要寫材料。2020年，在編撰財務與管理專業培養方案的過程中，她發現考核標準與時代脫節，課程銜接不恰當、學時安排不合理等問題。于是，蔣甲櫻決定帶頭改革專業培養方案，完善培養目標、培養計劃、學時學分、專業課程銜接等一系列內容與標準，使學生在各年級學習銜接更為合理，流暢。實施后，20級、21級和22級的學生反饋良好。

不僅如此，蔣甲櫻還擔當教學改革方向帶頭人，參與省級一流專業“金融工程”、省級一流專業“國際經濟與貿易”的建設工作；真正做到了輻射引領。

歷經10年，從一名初出茅廬、略帶稚氣的青年，成為一名潛心教學，有著豐富教學經驗的資深教師，蔣甲櫻經歷過諸多風雨坎坷，一路堅守，用汗水和心血譜寫著一曲敬業奉獻之歌。