中國教育報-中國教育新聞網訊（記者　魏海政　通訊員　唐立寧）近日，山東省教科院在淄博實驗中學舉辦了全省中小學跨學科主題學習研討會，落實山東省基礎教育課程教學改革深化行動方案，全面實施義務教育、普通高中課程方案和課程標準，引導學校和教師深入探討跨學科主題學習的路徑與策略，切實提高育人水平。
研討會上，華東師范大學課程與教學研究所教授安桂清作了題為“跨學科主題學習的理念建構與實踐探索”的主旨報告，明確了跨學科學習的性質、定位、理念，并結合典型案例對跨學科的設計和實施進行了翔實的闡述，并就“教師應對跨學科的知識儲備和能力”“大單元教學與跨學科學習”等問題進行了現場答疑。

教育部基礎教育跨學科教學指導專委會副主任委員楊碧君作了題為“新課標背景下跨學科主題學習的關鍵要素與實踐研究”的報告，從落實新課標的視角，介紹了跨學科主題學習的背景與內涵，梳理了跨學科主題學習的關鍵要素，從課程向度、實踐向度、探究向度闡釋了跨學科主題學習的操作策略。

教育部基礎教育跨學科教學指導專委會副主任委員、山東山大基礎教育集團總校長趙勇作了題為“素養導向的跨學科課程建設與實施”的報告，基于發展學生核心素養，介紹了山東大學附屬中學十二年一貫跨學科課程體系建設的經驗，強調從人類社會面臨的真實問題出發，以數字技術深度支持，以核心教學方法和科研思維助力，構建面向未來的跨學科課程。

山東各市教科院相關負責同志、教研員和中小學校負責人、骨干教師等200余人參加了現場會議。會議還通過線上形式進行了同步直播，觀看人數達到7萬余人次。