中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 董魯皖龍）“嘟——！”開球哨一響，中國工程院院士、南京農(nóng)業(yè)大學沈其榮教授團隊與新生聯(lián)隊的籃球賽在熱烈的歡呼聲中開場，兩支球隊你拼我搶、酣暢激烈。接球、起跳、投籃、命中，現(xiàn)場的新生為院士的矯健身手、與隊友的默契配合歡呼鼓掌。

近日，在南京農(nóng)業(yè)大學體育中心，一場以球為媒的大學生涯第一課在2000多名新生中精彩開講。大學生應該樹立什么樣的目標？大學如何投入學習生活？沈其榮從大學生的人生目標、成長定律說起，結(jié)合所在團隊的科研故事，引導大一新生樹立遠大抱負、厚植愛農(nóng)情懷，培養(yǎng)奮發(fā)向上的意志品質(zhì)、積極探尋農(nóng)業(yè)科研的樂趣。

“根深才能葉茂。植物的根基在于根，而人的根基在于厚德，只有厚德才能成才。”沈其榮將道德比喻為個人成長的“根基”，強調(diào)根基厚實才能成才，教育新生要做一個對家庭、對單位、對社會負責的人，如能成就一番事業(yè)，則應主動肩負奉獻社會、推動人類進步的使命與擔當。談及成長定律，沈其榮鼓勵新生要有“生如夏花”的人生態(tài)度，祛除功利與浮躁、久久為功，善于結(jié)交志同道合的朋友，學有所成能夠感恩父母、回報國家。

“和人生一樣，植物的根系作用也很重要。”從人生轉(zhuǎn)向科研，沈其榮從當前土壤面臨的“根系淺層化”的問題引入，講述了團隊多年來在生物有機肥、木霉菌研究與應用領(lǐng)域深耕的科研故事，介紹了團隊當前鹽堿地改造工作的顯著成效。沈其榮鼓勵大一新生要有志于成為“教農(nóng)民如何科學種田”的土地工程師，盡早投身農(nóng)業(yè)科研，“一旦投入進去，你就會發(fā)現(xiàn)在農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)域，有很多有意義的工作，亟待你們?nèi)ネ诰蚺c體驗。”沈其榮說。

比賽中場，沈其榮與新生零距離互動示范，并將自己簽名的籃球送出，現(xiàn)場氛圍被推向高潮。一位新生大膽問道：“院士能教我投三分嗎？”沈其榮院士笑著說：“授人以魚不如授人以漁，我可以示范你一些基本的技巧，但是要靠你自己的練習才能領(lǐng)悟提高。”

近年來，在南京農(nóng)業(yè)大學，每年開學初，沈其榮院士都會和他的團隊以球為媒、以球會友、以球授課，與廣大新生同學開展一次生動的、面對面的互動交流，用籃球聯(lián)賽這種特殊又親近的方式開啟同學們大學生涯的“第一課”。