中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）“通過科普培訓和實踐共研，讓中小學體育、衛生教師做到脊柱問題早發現，全方位守護學生脊柱健康。”日前，2023年度上海師范大學基礎教育集團年會在上海師范大學附屬寧波實驗學校舉行，上海師范大學體育學院教授袁凌燕為200余名與會的中小學校長、教師介紹團隊研發的“體教醫融合促進青少年兒童脊柱健康”相關課程。

近年來，上海師范大學依托高校優質資源，與基教集團附屬學校共建教師教育與基礎教育融合的“實驗田”，全校所有學院均參與到基礎教育協同創新發展中，通過專家資源輸出、科研成果推廣、精品課程供給以及名師帶教、干部掛職、教師聯合教研等舉措助力區域教育優質均衡發展，為新時代基礎教育擴優提質貢獻力量。

年會現場，上海師范大學數理學院、影視傳媒學院有關教師分別展示了科學教育、藝術折紙、戲劇等優質課程資源走進附屬中小學校園推動五育融合的實踐成果，以及對學科發展的反哺。

上海師范大學在學前教育、小學教育、中學教育全學段入選教育部卓越教師培養計劃，學科設置匹配中小學全學段的所有學科。該校充分發揮高校資源優勢，在上海、浙江、江蘇、安徽、新疆、云南、貴州等地建有近80所附屬學校，主動服務上海“五大新城”建設，服務長三角一體化發展國家戰略，服務中西部高質量發展。本次年會上，來自全國各地附屬學校的校長、教師匯聚一堂，分享交流各自的辦學經驗和課改實踐。

記者了解到，除了高校資源的共享，各附屬學校之間的交流也成為提升集團內學校辦學質量和整體發展水平的重要途徑。近年來，上海師范大學基礎教育集團通過名師工作室帶教、教師素養提升研訓、集團校聯合教研、教師柔性流動、年會交流研討等形式搭建教師專業發展平臺，促進集團校抱團發展，形成了創新、協調、綠色、開放、共享的良好發展生態。