中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 吳嶸 記者 陽錫葉）“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”清晨，一曲《竹石》在湖南理工學院圖書館奏響，正打著哈欠走入大門的學生們精神一振，開始全身心投入學習。

對于在圖書館自習的學生來說，開閉館音樂具有獨特魅力。“這就像打卡一樣，如果能在圖書館待一天，就會被獎勵開館音樂的激勵和閉館音樂的撫慰。”正備戰(zhàn)考研的郭同學表示，到了11月大家都很容易懈怠，因為有圖書館開閉館音樂這根“胡蘿卜”吊著，他才得以沉下心奮戰(zhàn)備考。

湖南理工學院圖書館開閉館音樂由來已久，五年前的一天，鄧彥館長聽著千篇一律的開閉館音樂，突發(fā)奇想，覺得除發(fā)揮提醒功能，還可以挖掘音樂欣賞與服務育人的復合功效。在她的指導下，湖南理工學院教師徐天霞帶領著學生社團“南湖創(chuàng)客空間”進行了圖書館開閉館音樂溫情十分鐘項目創(chuàng)新探索。

“我想讓孩子們在激昂的音樂氛圍中揚起一天學習的斗志，又在愉悅的歌聲中消除一天學習的疲憊。借助音樂這一有旋律的語言，與讀者開展精神交流、空中對話。”抱著這樣的初心，徐天霞的團隊高度重視歌曲遴選，關注音樂對人的情緒調節(jié)、內心撫慰、精神教化作用，構建了主題歌曲特色庫，陸續(xù)推出傳統節(jié)日、考研加油、畢業(yè)季、致敬抗疫英雄、歌聲中的黨史等系列主題音樂歌單，確保新穎性、節(jié)點性、傳統性相結合。

“非常感謝圖書館音樂提醒和觸動，媽媽收到我的祝福后非常開心，我們已經很久沒有這么暢聊過了！”母親節(jié)前夕，圖書館播放閉館音樂《天之大》，扣人心弦，引發(fā)讀者萬千思緒，第二天便收到許多讀者留言感謝。主題音樂為圖書館與讀者之間架起心橋，春風化雨，潤物無聲。

湖南理工學院將美育、德育等教育功能巧妙融入開閉館音樂服務，實現圖書館全方位思政教育與常規(guī)業(yè)務服務相融合，致力于提升圖書館“三全育人”效能。圖書館開閉館音樂服務已然成為學校的一項特色服務，獲得廣大讀者認可，并榮獲2022年湖南省普通高等學校“一校一書——經典、精讀、經世”閱讀推廣活動“創(chuàng)新案例獎”。