中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 趙巖 通訊員 郜晉龍）“在課堂上學到的服裝制作全流程理論在企業實習中得到了應用，讓我對專業有了更深刻的理解?！?2月11日，作為第一批參與“工學交替”的實習生，晉城職業技術學院服裝設計班班長宋沐堯坦言在該市景柏服飾公司的實習經歷收獲頗豐。

宋沐堯介紹，此次實習內容包含景柏服飾公司崗前培訓課程學習、生產車間崗位工序跟崗實踐。為了保證實習順利進行，學校設計系以系領導和專業教師為指導教師帶隊，景柏服飾公司選派14名優秀員工為帶徒師傅，校企強強聯手，提升高技能人才培養質量。

近年來，晉城職業技術學院不斷創新技能人才培養模式，積極探索“工學交替”一體化人才培養方式，通過組織學生將專業知識、操作技能與企業工作崗位對接，實現企業和學校人才資源共享，服務區域產業轉型發展。晉城職院黨委書記邱建國介紹，“工學交替”模式在該校已有基礎。早在2019年，晉城職院就開啟了中德雙元實踐培育項目，在此基礎上，該校深化雙元制合作育人機制，推出了具有職院特點的“工學交替”教學模式改革，并在試點中逐漸形成了“全學期理論課+現場教學、短期課程實踐+理論現場教學和企校聯動常態化”的教學模式。

目前，通過“工學交替”育人模式，晉城職業技術學院已和20多家企業達成合作對接，安排200余名學生前往實習，不斷為服務地方經濟發展奠定高技能人才基礎。