中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 徐光明 通訊員 王鋒旗 敖小英）日前，記者走進江西省南城縣建昌小學的多功能教室，只見孩子們正齊奏古箏經典名曲《漁舟唱晚》；在株良鎮中心小學，同學們正在表演鄉土文化——瀧油舞龍；在南城的毛澤東舊居前、在趙博生烈士紀念館，一群學生講解員正在為參觀的群眾講解紅色革命故事……

南城縣各中小學把愛國主義教育融入語文、歷史、勞動、音樂、美術等課程教學中，不斷探索和創新教學新載體、新模式、新形態。

南城一中堅持將愛國主義教育與思政課堂教育相結合，打造“五心三境”（“五心”即紅心、初心、愛心、廉心、慧心，“三境”即改善環境、創設情景、優化心境）教育品牌，夯實愛國主義教育根基?！袄蠋焸兙脑O計了‘視聽課’，課程內容大都是勵志、感人、暖心的短視頻，我們都很喜歡看?！备咭唬?）班學生吳仲奕笑著向記者說。

每年秋季，南城實驗中學都會組織學生開展徒步遠足活動?！皩W生來到南城毛澤東舊居、趙博生烈士紀念館、后龔村紅色教育基地等地參觀學習，有時在途中舉行黨史知識競賽、紅色革命歌曲比賽等，回來之后師生都要撰寫心得體會?！睂W校黨支部書記潘永平說。

南城縣教育體育局每年都會組織學生走出校門，深入社區、工廠、農村開展豐富多彩的社會實踐，奔赴南昌八一起義紀念館、井岡山革命博物館和撫州本地的紅色教育基地開展研學活動，培養學生的民族自尊心、自豪感、責任感和使命感。

潯溪鄉中心小學廣泛開展聽紅色故事、唱紅色歌曲、讀紅色詩文、講紅色文化、看紅色電影、寫紅色征文等主題活動，激發師生愛黨愛國愛家的熾熱情懷。在每年清明節和烈士紀念日，學校黨支部都會組織師生到寧元勛烈士紀念碑開展祭掃活動。

株良鎮中心小學將中華優秀傳統文化引進校園，以古老多彩的云市古窯文化、古竹腰鼓，抖空竹，竹竿舞文化等為資源，引領學生行走家鄉、閱讀家鄉、記錄家鄉，“在真實的實踐場域中進行傳承、審美、鑒賞、創新，傳承紅色文化，記住美麗鄉愁?！睂W校黨支部書記、校長余銀祥自信地說。

南城縣中小學還利用一些重大紀念日，舉行富有儀式感的紀念活動，如升國旗、唱國歌等儀式，還有五四青年節、國慶節等，學生在“具身體驗”的過程中踐行愛國主義精神，教育引導學生厚植家國情懷、堅定理想信念。

南城縣分管教育的副縣長趙閆濤指出，南城縣中小學每學期都會定期舉辦以愛國主義教育為主題的學習講座等，打造“行走的思政課”；南城縣第二小學為傳承紅色基因，厚植愛國情懷，學校通過校家攜手，開展親子共讀紅色書籍，共演紅色曲目等活動，將愛國主義教育向家庭與社區延伸；建昌小學通過開展“‘澄澈’尋訪團——尋訪小康路 爭當小先鋒”少先隊員尋訪社會實踐活動，讓學生了解家鄉、熱愛家鄉，激勵他們勤勞創新……

“下一步，我們將進一步提高政治站位，在全縣學生中開展深入、持久、生動的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根，激勵學生立大志、明大德、成大才、擔大任，爭做社會主義建設者和接班人。”南城縣委常委、宣傳部部長徐建平說。