中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周仕敏）近年來，廣西切實加強學校在促進學生身心健康發展方面的義務和責任，加快建立成熟、規范、科學的中小學心理健康教育服務體系，不斷提升中小學生心理素質和健康水平。

據悉，全區成立了廣西中小學心理健康教育發展研究中心、中小學心理健康教育專家指導委員會，建立了14所高校與14個設區市教育局的“對口支援”工作機制；遴選建設50個中小學心理健康教育名師工作室，創建13所全國心理健康教育特色學校、61所自治區心理健康教育特色學校。廣西婦幼保健院承擔國家衛生健康委婦幼司聯合共青團中央維護青少年權益部在10個省份試點開展青少年心理健康促進項目省級項目管理工作，制定《廣西壯族自治區青少年心理健康發展項目實施方案》，在2所評估學校和10所試點學校開展青少年心理健康促進工作。2023年成立的廣西醫校融合大聯盟與26所廣西知名中小學醫校大聯盟，建立心理輔導員和心理委員機制、心理健康篩查工作機制、心理健康宣教機制、轉診機制及青少年心理健康的同伴支持機制。

同時，廣西中小學將心理健康教育課納入校本課程，同時注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育等，每年舉辦“5·25”心理健康教育活動月活動。2023年起，每年與廣西電視臺制作并播出心理健康訪談節目《心相約》，為廣大學生和家長提供個性化、菜單式、系統性培訓和咨詢。醫院的醫生和學校的老師結為同盟，將醫學心理學、應用心理學、教育心理學等心理學領域的知識融會貫通，幫助兒童青少年提高心理健康意識，激發心理潛能，對有心理問題的兒童青少年做到早發現、早診斷、早治療，對其家庭給予專業的家庭教育指導和親子溝通方面的指導和支持，突出教育部門在思想教育方面和醫療機構在專業診療方面的能力和水平，為全區兒童青少年健康成長帶來福祉。

廣西加強專兼職心理教師隊伍建設，將中小學心理健康專職教師配備情況納入市縣人民政府履職情況考核。暢通教師發展渠道，鼓勵各地建立健全中小學心理健康教育教師專業技術職務（職稱）評聘辦法，實現專職教師與班主任同等待遇。