距離蘭州市區(qū)45公里的榆中縣，坐落于甘肅中部，古絲綢之路分三路穿境而過，距今已有兩千多年的歷史。榆中自古民風(fēng)淳樸、崇文重教，以興學(xué)為樂、以耕讀為本、以知識為榮，讀書重教之風(fēng)世代相傳。

以大教育家孔子的謚號——“大成至圣文宣先師”命名的榆中縣文成小學(xué)，是榆中教育的發(fā)祥地，其淵源可追溯至元英宗至治二年（1322年）始建的金州儒學(xué)，距今有700余年的歷史。

這里也是該校校長岳小芳工作近30年的地方。作為甘肅省特級教師、正高級教師，如何引領(lǐng)百年老校精彩蝶變，走出一條以“質(zhì)”取勝的發(fā)展新路，岳小芳有自己的執(zhí)著與堅(jiān)守。

“要從思維和思想上脫貧”

1994年，岳小芳從師范學(xué)校畢業(yè)后，被分配到位于榆中縣北部干旱山區(qū)的呂家峴小學(xué)任教。大山里的孩子們，黑黝黝的臉蛋，一雙雙清澈的眼神懷著對知識的渴望。

孩子們的眼神觸動了岳小芳，也堅(jiān)定了她致力于教育脫貧的決心。作為剛踏上崗位的青年教師，她認(rèn)真鉆研教材，細(xì)心備課，為了上好每一節(jié)課，課本、教案上都密密麻麻寫滿了字；課后，認(rèn)真面批作業(yè)，哪怕學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤都要耐心教導(dǎo)。

“再窮不能窮教育”，岳小芳心疼這些大山里的孩子們。近30年的教育生涯，她始終記得當(dāng)年艱苦的環(huán)境和讓貧困地區(qū)孩子們接受良好教育的決心。

2016年，岳小芳成為文成小學(xué)的“掌舵者”。盡管位于縣城，也是百年老校，但生源參差不齊；當(dāng)時的辦學(xué)條件不樂觀，師資也不理想，結(jié)構(gòu)性短缺、優(yōu)質(zhì)資源匱乏、教師內(nèi)驅(qū)力不足……

最嚴(yán)重的是師生和家長內(nèi)心的“貧困”，校園里缺少了活力。“真正脫貧，是要靠教育的，要從思維和思想上脫貧，才能真正解決貧困的根本問題，否則幾百年的老校將會在下坡路上一去不返。”作為一校之長，岳小芳深感責(zé)任重大。

她帶領(lǐng)班子成員、教師們思考著，如何讓學(xué)生們享受到優(yōu)質(zhì)而公平的教育，如何將家門口的學(xué)校辦成讓家長滿意的學(xué)校，如何將文成小學(xué)百年的文化植入每一位師生心里……

秉承百年老校“厚積而薄發(fā)”的古訓(xùn)，文成小學(xué)確立了“興于詩、立于禮、成于樂”的辦學(xué)理念，以“勇于擔(dān)當(dāng)成志勇之人，多元發(fā)展成美善少年”為培育目標(biāo)，以文韻雅成“課程+”學(xué)科融合育人模式。

岳小芳鼓勵學(xué)生奮發(fā)有為，用知識改變命運(yùn)，成為社會有用之才，將“陽光”傾注到每一位學(xué)生身上。在豐富多彩的“五育融合”活動中，校園里有了勃勃生機(jī)。學(xué)校也逐漸走出辦學(xué)困境，短短幾年時間，一躍成為當(dāng)?shù)赜锌诮员摹懊！薄?/p>

“教育不能只盯著眼前的分?jǐn)?shù)和教室”

作為校長，岳小芳有著清晰的辦學(xué)思路。“文以致美 德以化成”是文成小學(xué)的校訓(xùn)，概括了學(xué)校的整體價值取向，蘊(yùn)含了師生的道德理想，意在要求師生信守美德、約之以禮。

作為黨支部書記，她管理學(xué)校的“王牌”是黨建工作與學(xué)校文化、教師成長、學(xué)生活動、家校共育及師生思想道德建設(shè)相融合，潛移默化、春風(fēng)化雨地把黨建工作融入教育和管理的每個環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)鑄魂、固本、立德、樹人、增效之目的。

“說自己的故事，學(xué)身邊的榜樣”“送溫暖，獻(xiàn)愛心”“特殊的節(jié)日，特殊的禮物”“紅色基因，厚植學(xué)生愛國情懷”是文成小學(xué)定期舉辦的四項(xiàng)特色活動。多年來，全體黨員帶領(lǐng)學(xué)生默默為特殊學(xué)校學(xué)生及甘草店鎮(zhèn)、連搭鄉(xiāng)敬老院老人獻(xiàn)愛心、送溫暖，深受社會好評，樹立了良好的社會形象。

“教育不能只盯著眼前的分?jǐn)?shù)和教室，還要帶學(xué)生們?nèi)V袤的天地看一看。”岳小芳說，學(xué)校積淀形成了參觀張一悟紀(jì)念館、“講紅色故事，演紅色經(jīng)典”等一系列紅色活動，學(xué)生走出教室，走進(jìn)歷史展館進(jìn)行精神洗禮，走進(jìn)社區(qū)參與志愿服務(wù)、深入農(nóng)莊田野開展勞動，用眼睛、用雙手感知?dú)v史與時代的滄桑巨變。

學(xué)校歷來重視養(yǎng)成教育，通過學(xué)習(xí)“新時代好少年”樹立身邊的榜樣，著力培養(yǎng)有美德、有智慧、有擔(dān)當(dāng)、有雅趣、有情懷的美善少年。每年，都要舉辦以詩養(yǎng)心的書香節(jié)、以禮雅行的禮儀節(jié)、以樂致和的藝術(shù)節(jié)、美健至善的體育節(jié)、夢想飛揚(yáng)的科技節(jié)，并組織學(xué)生定期參加公益服務(wù)活動，在活動中滲透“詩禮樂”核心文化，讓學(xué)生浸潤其中，成為美善之才。

“學(xué)生成長的背后，其實(shí)是教師的成長”

2023年11月，世界機(jī)器人大賽錦標(biāo)賽（鄭州）在鄭州中原國際會展中心舉辦。文成小學(xué)的漢北辰、陸子睿兩位同學(xué)作為甘肅省代表團(tuán)團(tuán)員，以優(yōu)秀的科技競技綜合素養(yǎng)獲得ENJOY AI系列賽項(xiàng)的一等獎。
學(xué)校的百人合唱團(tuán)在蘭州音樂廳與郎朗同臺演出；邀請巴西、英國教練3次來校選拔足球隊(duì)員，組織選派教練、翻譯、學(xué)生13人次赴英國參加培訓(xùn)，并多次承辦全縣中小學(xué)足球比賽、足球夏令營活動……
近年來，文成小學(xué)的學(xué)生在各大舞臺頻頻“嶄露頭角”。“學(xué)生成長的背后，其實(shí)是教師的成長。”岳小芳認(rèn)為，做校長重點(diǎn)是在“成就別人”，只有把團(tuán)隊(duì)中個性、需求各異的人團(tuán)結(jié)在一起，同心同德，共同努力才行。
從做校長的第一天起，岳小芳就將教師發(fā)展、團(tuán)隊(duì)成長作為一校之長的使命。她找每一位教師摸底談心，了解教師們的困難和需求，幫助他們梳理成長目標(biāo)。很快，教學(xué)樓內(nèi)安裝了凈水器，洗手間安裝了熱水器……設(shè)置“人文假”和“零星假”，提升了教師們的幸福感。
學(xué)校還利用集中學(xué)習(xí)時間，定期舉辦“致遠(yuǎn)講堂”“初心故事”“身邊感人故事”“美文十分鐘”“黨員教師課堂”等系列活動，采用“走出去，請進(jìn)來”等形式，鼓勵教師向身邊榜樣學(xué)習(xí)。
“人文這塊做足做實(shí)，老師們才會對學(xué)校有歸屬感和認(rèn)同感。激發(fā)了認(rèn)同感，才能喚醒老師的內(nèi)驅(qū)力，服務(wù)學(xué)校發(fā)展，最終受益的是學(xué)生。”岳小芳說，現(xiàn)如今，學(xué)生爭做“美善少年”、教師爭做德智雙馨“博雅教師”在校園蔚然成風(fēng)。
一大批青年教師迅速成長了起來，在剛剛結(jié)束的蘭州市中小學(xué)優(yōu)秀教研組評選活動中，文成小學(xué)英語教研組從多個英語教研組中脫穎而出，榮獲市教育局優(yōu)秀教研組；米小梅老師榮獲全市中小學(xué)優(yōu)秀教研組長，“以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)”案例榮獲“全市中小學(xué)優(yōu)秀教研案例二等獎”。
“做一件好事容易，堅(jiān)持不懈地將好事做下去是需要精神的。我們要在優(yōu)化育人環(huán)境、提高辦學(xué)品位的同時，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為打造全省優(yōu)秀的縣小而不懈奮斗。”岳小芳說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 尹曉軍 通訊員 楊蕊）