中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 聶志鵬 朱宇紅）近日，在湖北省襄陽市樊城區教育系統2023年新入職教師培訓結業典禮上，音體美組教師們在臺上的舞蹈，贏得陣陣掌聲。

“要引導新教師要把教育事業當作實現人生價值、施展人生抱負的舞臺。”樊城區政協副主席，區教育局黨委書記、局長齊光偉介紹，樊城區持續深化教育系統人事制度改革，積極向上爭取編制資源，去年新招聘中小學、幼兒園教師264名。為了讓新進教師快速成長，該區將新教師按學段、學科分為5組，有針對性地為新進教師圍繞理想信念、師德師風、職業規劃、教學常規、課堂教學等內容進行了長達半年的專項培訓。

培訓中，按照“自學+集中、校本研修+跟崗學習、工作室+影子培訓”等模式，樊城區為新教師特制“套餐式”成長“營養”。培訓期間，5位名師擔任班主任、35位名師、名校長擔任講師，72位名師擔任影子導師，100余名名師擔任在崗研修導師。新教師全程跟隨名師學習備課、聽課、評課、講課等教學常規，名師親自示范，手把手指導新教師優化常規教學的各個環節，引導新教師將培訓學習知識轉化為自覺的教學行為，盡快適應教師崗位需求。

根據培訓等級考核制度，該區教育局依據學員日常考勤、學習效果、班級建設、自學情況進行量化評價賦分，評選出優秀學員，并將每一位學員參訓情況及成績評定向學校進行了書面反饋。結業典禮上，80名新進教師獲評培訓“優秀學員”，各學科小組進行了結業匯報表演，通過歌舞、朗誦、情景劇、才藝展示等形式呈現了培訓收獲。新教師在發言中紛紛表示將不忘教育初心，扛穩育人使命，努力培養社會主義的建設者和接班人。

據介紹，樊城區還將為新進教師建立成長檔案，根據《全區教育系統“雙培養”工程實施方案》，引導青年教師爭做新時代的“紅燭先鋒”。同時，通過“三名”工作室（名師、名班主任、名校長）和區、片區、學校三級教研活動等方式，著力提升新進教師教育教學能力，引導新教師1年站穩講臺、3年走向成熟、5年成為骨干、7年形成風格、10年成為名師。