中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 邱婉婷 尚紫荊）近日，在首屆全國大學生職業生涯規劃大賽湖北分賽決賽中，鄂州職業大學機械工程學院2022級工業機器人專業學生毛曉倩獲得成長賽道金獎，教育管理學院2021級小學教育專業學生李盈莉榮獲就業賽道銀獎。

這是該校就業服務工作取得的標志性成績之一。近年來，為推動畢業生高質量充分就業，該校通過強化組織建設、拓寬崗位渠道、提供生涯指導，多措并舉將就業服務落實落細，讓畢業生實現早就業、就好業。

強化組織出實招，該校構建形成“學校主導、院（部）主責、專業教研室主抓、干部教師全員參與”的四級聯動機制，逐級壓實就業工作責任。校領導、各院（部）負責人堅持“走出去”，提升訪企拓崗的實效性和崗位的適配率。2023年學校投資建設省級“啟明星”職業生涯工作室，選派校內咨詢師提供專業生涯規劃指導。此外還對畢業生生涯信息進行全面準確摸底，實行校、院、班三級“一對一”幫扶機制。全校上下凝聚工作合力，盤活畢業生就業工作“一盤棋”。

拓寬渠道供崗位，該校除了開展春招和秋招外，還舉辦多類別、多層次、多頻次的線上線下小而精、專而優的小型專場招聘活動。同時深化產教融合，辦實“訂單班”“冠名班”，不斷提高人才培養與市場需求的適配度，積極為學生就業搭橋鋪路。

暖心幫扶付真心，學校以“啟明星”工作室為依托，對學生就業指導一站式到“家”，有針對性地提供個性化生涯規劃指導服務。據工作室負責人介紹，僅去年一年，為學生提供生涯指導講座10場，一對一開展咨詢服務108人。在舉辦專場招聘活動時，工作室會現場為同學們輸出“職場干貨”，提供簡歷診斷、面試技巧等指導。此外，還積極組織學生參加全國大學生職業規劃大賽，讓學生在比賽中樹立正確的成才觀、就業觀和擇業觀，提升就業競爭力。

“我第一次參加招聘會時投了10多份簡歷，但收到的回復寥寥無幾，心里真的有點兒焦慮。后來經過老師的簡歷會診，我認識到自己的不足，也學習到不少求職面試技巧。”教育管理學院21級學生陳露開心地說。