中國教育新聞網訊（記者 李小偉）為落實《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》的基本理念和要求，深入探討發展學生核心素養和培養創新人才的教育教學模式，交流教材使用的經驗，人民教育出版社于4月23—26日在云南省昆明市舉辦義務教育體育與健康教材經驗交流暨培訓會，來自全國各?。ㄗ灾螀^、直轄市）的義務教育階段體育與健康省級及地市級教研員、體育教師代表等近700人參會。

會議開幕式由人民教育出版社體育與健康編輯室主任吳慧云主持。首都體育學院原校長、義務教育體育與健康課程標準修訂組組長、國家教材委員會專家委員鐘秉樞，人民教育出版社副總編輯譚永平，云南省教育科學研究院院長方貴榮，云南出版集團副總經理趙虎，人民教育出版社原體育室主任、義務教育體育與健康課程標準修訂組核心成員、人教版第十二套義務教育體育與健康教材總主編耿培新，北京大學兒童青少年衛生研究所教授、聯合國教科文組織全球健康與教育教席主持人、人教版第十二套義務教育體育與健康教材總主編馬迎華，人民教育出版社教材事業部主任楊躍鋒等嘉賓出席。

譚永平強調，健康是促進人全面發展的必然要求，體育作為提高學生身心健康水平的重要途徑，具有獨特的育人價值。近兩年來，體育與健康編輯室組織編寫隊伍，編寫了以健康教育內容為主的9冊學生教科書和按運動項目編寫的13冊教師用書，同時配套豐富的數字資源，已通過多輪嚴格的審查和修改，目前正在做進一步打磨優化。新教材重視育體與育心、體育與健康教育相融合，相信未來一定能為我國教育強國、體育強國和健康中國助力。

開幕式后，鐘秉樞作題為“領悟新課標精髓 育身心健康之人”的大會報告。他表示，培養身心健康之人，要關注人的靈性、個性、韌性、血性、德性，具體到學校體育工作，就是要讓學生動起來、玩起來、跑起來、拼起來、賽起來，只有這樣，才能培育時代新人，奠基強國建設。為此，他精心安排互動環節，帶領教研員們現場沉浸式體驗“啟發式教學課堂”，就如何提升教研質量，使教學實現育人目標給出生動的答案。場下的老師們積極參與，現場氣氛熱烈，掌聲不斷。

教材是培根鑄魂、啟智增慧的重要載體，是人才培養的重要支撐。由人民教育出版社課程教材研究所體育與健康課程教材研究開發中心編著的第十二套義務教育體育與健康教材歷時兩年，匠心打造，將于2024年9月陸續投入使用。全套教材包含9冊學生教科書和13冊教師用書，是新中國成立以來首次根據《體育與健康課程標準（2022年版）》編寫一至九年級學生教科書，也是首次按照運動項目編寫13冊教師用書，大大豐富了教材內容和教、學、練、賽、評的方法。

會上，馬迎華和耿培新分別作了“用好體育與健康教材 助力健康學校建設”和“人教版義務教育體育與健康教師用書介紹與實施建議”的專家報告，就學生教科書和教師用書的編寫依據、理念、價值、特點和內容等進行了全方位的解讀。

本次會議還邀請多位教材分冊主編和核心作者就體能教材、基本運動技能教材和專項運動技能教材（球類運動、田徑類運動、體操類運動、游泳運動、冰雪類運動、中華傳統體育類運動、新興體育類運動）以及跨學科主題學習教材的構建和實施進行了專題報告。

為了引導體育教師用好教材，服務課堂，本次會議展示了三節新教材交流課，分別是七年級《影響健康因素多》、一年級《我們愛運動》和《愛清潔講衛生》。三位分別來自南京市邁皋橋初級中學、大連市甘井子區魅力小學、昆明市盤龍小學的體育教師，以新教材為藍本，創設能夠激發學生興趣的教學情境，引導學生在課堂活動中構建知識、提升能力、提高素養。

與會專家們紛紛表示，在新課標的引領下，新教材的支撐下，老師們展示的新課堂令人耳目一新，這三節課都是以活動帶動學生學習，以知識的學習為載體，促進學生核心素養發展，學生反響熱烈，積極參與研討和交流，體現了人教版新教材的編寫理念和特色，為廣大教師用好新教材、上好健康教育課提供了范例、開拓了思路。同時也建議老師們，根據新教材內容特點和學生情況，健康教育課既可以在室內上，也可以與運動實踐課結合，創造性地開展教學，促進健康教育與體育的深度融合。

本次義務教育體育與健康教材經驗交流暨培訓會圍繞“新課標·新教材·新實踐”的主題，通過大會報告、專家報告、專題報告和新教材交流課，幫助廣大體育教研員和體育教師進一步深入理解課程標準、了解義務教育體育與健康新教材，并搭建了教材使用經驗的交流平臺。人教社將繼續開展各種形式的培訓、交流和回訪服務，設立教材研究專項課題，幫助老師們用好新教材，衷心期待未來新教材能真正落地，生出育人之根，在大家共同努力下，澆灌出身心健康的新時代接班人，為教育強國、體育強國、健康中國做出應有的貢獻。