近日，湖北省秭歸縣實驗小學三年級的瑤瑤給在遠方務工的爸爸發去一段視頻。視頻中，同學們簇擁著她唱生日歌，班主任姜老師為她點上生日蠟燭，瑤瑤的笑臉被跳躍的燭光映得通紅。

“爸爸，姜老師給我買了好大一個生日蛋糕，我好開心。”脆生生的童音，讓屏幕那頭的瑤瑤父親熱淚盈眶。

父母離異后，瑤瑤獨自跟著奶奶在秭歸上學。懂事的她從沒有向節儉的老人提出特殊要求，可她心中卻有一個愿望，想跟同學們一樣在過生日時擁有一個漂亮的生日蛋糕。當學校征集“微心愿”時，瑤瑤悄悄在留言卡上寫下了自己的心愿。

為貧困、留守、孤殘等特殊孩子圓夢微心愿、配備專屬成長導師，用心守護孩子們的幸福……近年來，秭歸縣教育局高度重視身處困境中的特殊孩子群體，深入推進“圓夢微心愿”校園志愿服務項目，點亮山區孩子的幸福童年。

秭歸縣是一個集山區、老區、庫區、壩區于一體的三峽工程移民大縣，全縣18925名義務教育階段學生中農村留守兒童就有2003人，農村留守兒童占比高達10.5%。受父母不在身邊和經濟困境等因素影響，這些孩子在成長過程中的精神需求、物質需求往往得不到滿足。

孩子們的困境被學校、社會看在眼里、記掛在心上。在剛剛過去的“六一”兒童節這天，各學校與縣婦聯、團縣委、關工委等單位聯合開展了“圓夢微心愿”活動，一個書包、一個文具盒、一個魔方……一個個小小的心愿，簡單而質樸，但對孩子們來說，這些陌生的長輩送來的溫暖就是暗夜里的一束光，給予他們更多的微笑與勇氣。

除了“六一”這種特殊的日子，在每年的開學季，秭歸縣的學校都會組織摸排班級情況特殊的孩子，悄悄建立“八生”檔案，并向貧困、留守、孤殘等特殊孩子征集他們的小心愿，組織教職工和社會愛心人士認領心愿卡，幫孩子們完成心愿。“我們校領導干部和黨員教師每年都會帶頭認領孩子們的心愿卡，學校老師也會根據自身能力、愛好和特長主動認領。”秭歸縣實驗小學校長王勇深情地說：“碰到特殊的心愿卡，我們還會組織一對一、多對一、一對多的方式認領，幫孩子們圓夢他們的微小心愿。用圓夢微心愿的行動讓孩子們感受到被關愛、被重視的幸福，用微光照亮孩子們的成長之路。”（中國教育報-中國教育新聞網記者 程墨 通訊員 梅雪）