中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 徐世銀 記者 尹曉軍）“今年的吊瓜又成熟了，玉米長得茂盛，向日葵的花都開了……這幾塊地就是我們春天種的。”暑假剛開始，甘肅省張掖市山丹縣清泉學校組織學生前往位于清泉鎮雙橋村的勞動教育基地開展暑期實踐活動，該校七年級（5）班學生陳怡清歡喜之情溢于言表。

在勞動老師指導下，學生爭先恐后地采摘吊瓜、豆角，清除田間的雜草……陽光下，到處是忙碌的身影，學生的臉上洋溢著笑容，感受著勞動的快樂。生物老師講解起小麥、玉米、向日葵的外形特征、生長周期、開花特點、顏色變化、收獲方式等，帶領大家更深入地了解農作物，掌握基本的農作物知識。

“在這里可以欣賞到美麗的田園風光，還可以讓身心得到放松，感受田園生活的樂趣。”七年級（3）班學生馬崇杰興奮地說，通過勞動體驗，培養了勞動意識，豐富了自己的假期生活。

今年年初，山丹縣清泉學校被教育部確定為全國首批科學教育實驗學校。“學校在開齊開足科學課程的基礎上，積極拓寬教育渠道，優化勞動基地教育功能。同時，各學科教師根據教學內容，組織學生到基地實地教學，提高了學生的學習興趣，激發了學習熱情。”該校校長劉淵德說。

近年來，山丹縣堅持“五育”并舉，構建“五育”融合課程，積極打造中小學生勞動教育實踐基地，并聘請縣種子產業發展中心等單位專家作為各學校科學副校長，指導種植、種子栽培等農業科學技術，在學生心中播下崇尚勞動、尊重勞動的種子，促進學生全面發展。

“我們堅持以勞動實踐基地為依托，將勞動教育融入學生素質培養中，讓學生在勞動中收獲喜悅，感悟勞動價值。”山丹縣教育局局長楊為民表示，將深入推進勞動教育課程建設，充分發揮勞動教育基地效能，為學生全面發展奠定堅實基礎。

學生采摘豆角 山丹縣清泉學校供圖

在老師帶領下，學生平整田地。山丹縣清泉學校供圖