中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 魏海政 徐興坡 趙言言）走進山東省菏澤市巨野縣龍堌鎮巴庵村的“悅讀空間”，豐富的書籍，舒適的環境，讓人眼前一亮。然而，令人意想不到的是，這個“悅讀空間”的管理員，是本村已經82歲高齡的退休教師王為生。

王為生1975年參加工作，在村里當小學老師，2000年退休。此后，他從校內大課堂走進校外大課堂，在助力黨的建設、振興鄉村教育等方面開展各種教育服務活動，發揮積極作用，傳播社會正能量。

2023年2月，村里建起了全新的“悅讀空間”，一排排整齊的書櫥，一冊冊精美的圖書，熱愛閱讀的村民絡繹不絕，經常三三兩兩圍在桌前品讀自己喜歡的書籍。愛讀書的學生更是這里的常客，整個村子形成了濃厚的書香氛圍。

82歲高齡的王為生，主動承擔起了“悅讀空間”的志愿服務職責，每天早上，他都會來到“悅讀空間”打掃衛生、整理書籍。圖書室里各類書籍藏量很大，為了不讓這些書籍蒙塵，他認真地“做功課”：種植養殖的農戶有哪些愛看的書，小學生有哪些愛看的書……整理好各類書籍，看到養殖技術的好書，他或者給養殖戶送去，或電話通知來借閱。每到周末，他還會組織“小小讀書會”，把優秀的讀物推薦給孩子們、家長們。

假期里，周圍幾戶老鄰居家的孩子的父母都不在身邊，爺爺奶奶也有農活要干。王為生決定義務看管這些鄰居的小孩。“既可以讓鄰居們安心干活，也可以給孩子們一個更良好的成長環境。”王為生說。

“要是你們信任我，假期就把孩子送到圖書室來，我陪他們讀讀書，也給你們減輕負擔。”因為這樣一句承諾，王為生就成了假期里學生們的“大家長”。

村里的學生王子豪，本來對讀書不太感興趣，一次偶然的機會，跟高年級的姐姐來“悅讀空間”玩，聽到王為生給大家講書中的故事：嫦娥奔月、夸父逐日等，被深深地吸引住了，此后他一有空就往這個“悅讀空間”里跑。“我兒子就像變了個人一樣，不僅聽話乖巧了，連學習都進步多了。”王子豪的媽媽逢人就說。

“我小時候家里沒有書，借別人的書讀，第二天就得還回去，只能點著煤油燈連夜看完。”回憶起自己當年缺書讀的情景，王為生感嘆不已，“現在條件好了，有書讀了，我們這一代人當年的遺憾，不能再在現在的孩子們身上延續了。”