中國教育報-中國教育新聞網訊（記者　葛仁鑫）“只要各民族萬眾一心、同舟共濟，就能把中華民族偉大復興的中國夢變成美好現實！”近日，西藏自治區日喀則市姆鄉小學的學生們上了一堂有淚點、有思考的“開學第一課”。四川工商學院馬克思主義學院教師張兆學與當地中小學老師合作，同上一堂民族團結主題思政課。

張兆學說，如何由情入理、又以理育情，是上好這堂思政課的關鍵和難點。為了達到情理交融、潤物無聲的育人效果，課前，大中小學教師就“如何將鑄牢中華民族共同體意識融入大中小思政課教學”舉行了多天的“同課異構”集體備課。

“小學階段要注重啟蒙教育，培養學生對中華民族的樸素情感。”“中學階段要深化理論學習，增強學生民族自豪感和責任感。”“大學階段要強化理論深度與廣度，引導學生運用馬克思主義立場觀點方法分析解決具體問題，讓他們成為維護國家統一和民族團結的堅定力量。”備課中，教師們圍繞課程主題、內容、方式深度“碰撞”，力求讓課程符合不同學段學生的認知特點，增強育人的感染力和實效性。

課堂上，各族人民共同創造燦爛中華文化、共同維護祖國統一的生動案例和感人故事，讓現場師生無比動容、無比振奮。“當地中小學老師的講述也給我們高校老師極大觸動。”張兆學說，回到高校以后，他也會把來自一線的故事講給大學生，“以思政課為紐帶，促進各民族師生交往、交流、交融。”

“2012年以來，學院教師多次前往西藏、青海等地開展支教和捐資助學等活動，累計幫扶品學兼優的家庭經濟困難的學生近90人，資助了10余萬元物資及現金，捐贈圖書3000多冊。”四川工商學院馬克思主義學院院長劉波表示，近年來，學院幫扶措施更加精準，著力將鑄牢中華民族共同體意識教育融入大中小思政課堂，推動高校與民族地區大中小學思政課教師協同發力，上好民族團結主題思政課，讓雪域高原盛開民族團結之花。