“我非常喜歡中國！能獲得一等獎，還能代表非洲學生出席中非合作論壇的相關活動，我感到特別榮幸。”MAKWITI興奮地說。9月6日，在中國—非洲—聯合國教科文組織教育和文化遺產保護合作對話會上，寧波職業技術學院津巴布韋留學生MAKWITI TAPIWA MPOFU作為第九屆非洲職業技能挑戰賽一等獎獲得者，與來自加納、盧旺達、科特迪瓦的3位留學生一同登上了領獎臺。

在8月底結束的2024年第九屆非洲職業技能挑戰賽上，他與來自七個非洲國家的73名在華留學生同臺競技，最終獲得“PLC應用技術”賽項一等獎。他所在的寧波職業技術學院代表隊共獲得一、二、三等獎3項。

談到備賽過程，MAKWITI感觸很深，“因為我們白天要到企業實訓，只能利用晚上和周末準備比賽，很辛苦。但老師的指導很有效，給了我很大的信心！”

作為“未來非洲計劃-中非應用型人才聯合培養項目”的首批受益者，MAKWITI與同學們經過層層選拔，于一年半前來到寧波職業技術學院開始了技能求學之路，他們經過“1+1.5+0.5”學制的培養模式，有望成為中津兩國聯合培養的機電類高技能人才。

寧波職業技術學院機電工程學院副院長沈鑫剛介紹，在對津巴布韋留學生培養過程中，該校積極探索實踐一體化特色教學模式，開發一體化教學資源，實施模塊化課程教學，實現從“基礎繪圖訓練—理論計算—機械結構設計—機械零件加工—機械部件裝配—電氣裝接—程序控制—成品驗收”一條龍的系統學習過程，注重課程實施的成果和產出。

“我們尤其重視留學生的技能培養與實習實踐。通過對接校企合作單位，校企聯合培養，讓留學生們多進工廠，多下車間，多接觸現代工業，多學一些實用的技術，回國后才有能力到當地中資企業就業或創業。”沈鑫剛說。

寧波職業技術學院黨委書記張慧波表示，一直以來，學校主動融入國家對外開放大領域，積極服務“一帶一路”倡議，聚焦中資企業“走出去”發展需求，探索在地化人才培養和技術服務新模式。通過大膽實踐，隨企出海，有效推進文化交流互鑒、技術技能共享，進一步拓展對非洲以及廣大發展中國家的人才輸出，滿足了國際化人才培養的需求。

截至目前，寧波職業技術學院依托商務部“中國職業技術教育援外培訓基地”，總計培訓亞非拉國家學員超4500人次，為科特迪瓦、加納、坦桑尼亞等18個非洲國家培養留學生百余人。學校積極推進海外辦學、提供中國方案，其中“貝寧魯班工坊”獲批全國首批魯班工坊，開發的11個職業標準和教學標準被坦桑尼亞國家職業教育委員會納入國家職業教育體系。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 史望穎 通訊員 竺笑爽 劉滬波）

MAKWITI代表非洲學生出席中國—非洲—聯合國教科文組織教育和文化遺產保護合作對話會 學校供圖