中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 王志鵬）近日，安徽省教育廳等9部門印發《安徽省數字經濟人才培育方案（2024—2027年）》，提出力爭用4年時間建設一支數量充足、素質優良、結構優化、分布合理的高水平數字經濟人才隊伍。計劃到2027年，累計培育數字經濟專業技術人才30萬人以上，其中中級以上職稱約占50%，數字技能人才20萬人以上。

在實施數字經濟人才培育工程方面，《方案》提出，聚焦產業需求，面向復雜工程問題，突出實踐貢獻，開展“一試三證”試點，在已建有現代產業學院的應用型理工科院校以及技師學院，授予符合條件的學校試點開展中初級工程師自主評審以及技能水平等級認定權限，通過改造課程體系，增加實訓時長和難度，培養一批產業技術工程技術技能人才。到2027年，支持企業和職業院校聯合建設5個左右省級數字高技能人才專項實訓基地，培育10個左右數字技能領軍人才領辦的省級技能大師工作室，增強數字技能人才與數字產業需求匹配度。每年培養5萬名左右數字技能人才。

在創新優化數字經濟人才評價機制方面，《方案》支持各級各部門、行業協會、龍頭企業、職業（技工）院校舉辦各類數字技術技能大賽，搭建數字技術技能競賽體系，建立獎勵制度。在優化數字經濟人才發展生態方面，《方案》提出，聯合國內知名數字領域高科技企業，與國內優質培訓機構、院校，共建長三角地區“數字人才培養基地”，開發一批標準規范、培育一批數字人才、組織一批技能大賽，實現在人工智能、大數據、云計算、網絡安全等數字領域技能人才培養的全覆蓋。