中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 王志鵬）近日，安徽省制定《小學思政課青年教師專業發展提升行動培養方案（2024—2027年）》，聚焦打造一批名師，在全省范圍內遴選92名青年骨干教師，通過理論學習、實踐觀摩、研究成果凝練與推廣等研訓活動，切實加強該省小學思政課教師隊伍建設，全面提高教師學科專業素養，大力提升思政課育人質量。

《培養方案》指出，提升行動導師團由高校專家和基礎教育正高級教師或省特級教師組成。高校專家主要從省高校思政課教學指導委員會和省大中小學思政課一體化建設專家指導組名單庫中遴選。提升行動成立8個共同體，每個共同體安排一名高校專家做指導顧問，同時遴選一位正高級教師或省特級教師擔任共同體主持人，共同做好提升行動的持續指導和組織管理工作。

《培養方案》明確，本次培養周期為3年。培養對象須在3年內完成一個優秀團隊、一項課題研究、一篇期刊論文、一本個人專著、一批數字資源、一節課例展示、一場學術報告等7項考核任務。完成5項及以上考核指標的，考核結果為“優秀”等級；完成3—4項考核指標的，考核結果為“合格”等級；完成考核指標不滿3項時，考核結果為“不合格”等級，將取消培養對象的資格。