中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 蔣亦豐）日前，浙江師范大學田家炳德育研究中心在成立五周年紀念之際，聯合中國人民大學等多所高校的科研機構，舉辦了“智能時代的德育”學術研討會。會議就人工智能應用于教育的倫理審視與法律規制、人工智能助推區域德育變革的實踐機制等多個議題展開研討。

田家炳基金會總干事戴大為表示，今年正值田家炳先生誕辰105周年，有11所田家炳學校成為田家炳德育研究中心的基地校。當前，人工智能技術正在深刻地影響著教育領域，需要學校重新審視德育的目標、內容和方法，“未來我們將擴大田家炳系列基地校和項目校的規模，開展更加深入的研究和實踐?！?/p>

浙師大田家炳德育研究中心主任、華東師范大學終身教授袁振國認為，智能時代下的德育要堅持以人為本，圍繞“為人服務”來推動人工智能技術的發展，要以人為中心，而不是以技術、產品為中心。學校在運用人工智能技術的過程中，必須考慮學情、校情以及所在區域發展狀況，要堅持虛實結合的理念，拓展智能教育運用場景，將人工智能的力量真正發揮出來。要堅持人機協同，深度挖掘人與技術相互協作的能力，通過鍛造駕馭工具的技能來發揮技術的價值，以擁抱、審慎的態度來推動人工智能的發展。

此外，會議還從人工智能背景下的教育倫理、家校社協同、教育評價改革等多個維度進行了圓桌交流。