中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 方夢宇）日前，安徽省安慶市迎江區印發《關于進一步推進校園閱讀工作的實施意見（2024年修訂版）》，并開展2024年度書香校園系列評選活動，扎實推進青少年學生讀書行動走深走實，引導激勵全區廣大師生愛讀書、讀好書、善讀書，推動社會形成良好閱讀氛圍。

根據迎江區省級義務教育課程實施示范創建區工作三年規劃（2024-2027年）安排，自2024年起，迎江區實施新一輪青少年學生讀書行動，持續改善和加強學校閱讀基礎設施建設，積極打造校園開放式閱讀空間，常態化落實“你閱讀，我買單”機制，充分利用好迎江區課外閱讀綜合實踐活動基地這一陣地優勢，常態化開展共建活動，積極推進資源共享。

同時，迎江區還將依托“悅讀工作坊”，深度開展師生讀書活動，激發和保持師生閱讀興趣，推進校園課外閱讀課程化。開展區校兩級主題讀書活動，拓展讀書形式、豐富讀書內容，常態化將讀書活動融入教育教學，發揮家庭教育在培養學生良好閱讀習慣中的作用，積極引導青少年愛讀書、讀好書、善讀書，結合全省校園讀書創作活動，打造省市有影響力的區域、校級閱讀品牌，推動書香校園建設。

從2024年起，迎江區還將面向發揮閱讀示范引領作用的中小學校、班級、家庭、教師及學生，每年開展書香校園系列評選活動，以校級推薦、區級評選的方式，每年評選區級書香校園4個、書香班級10個、校園閱讀推廣人10名、學生讀書標兵30名，并擇優推選積極參與省、市相關書香校園系列評選，同時引導學校、教師和學生積極用好“國家智慧教育讀書平臺”，及時分享上傳相關作品。

近年來，迎江區把“建設書香迎江、推廣全民閱讀”作為建設現代化濱江城區的重要抓手，以“悅讀工作坊”這一自發組建的閱讀組織為杠桿和平臺，立足“區域化、陣地化、課程化、活動化和品牌化”，大力推進書香校園建設和實施青少年閱讀行動，構建獨具特色的“四維體系”，即有深度的閱讀規劃、有溫度的閱讀團隊、有維度的閱讀課程、有廣度的閱讀活動，有效助推全區中小學生參與常態閱讀，開展廣泛閱讀，實現深度閱讀。