建成全省首家知識產權學院，以“政府主導+學院施教+企業參與”模式培養知識產權復合型人才；打造全省首個市級知識產權信息服務中心，率先推出《專利價值評估技術規范》《專利質量評價技術規范》地方標準……

知識產權一頭連著創新，一頭連著市場，一頭連著高校，一頭連著企業，已經成為新質生產力培育的關鍵要素。做好高校知識產權轉化工作，相當于是打通了新質生產力培育的“任督二脈”。近年來，河北邯鄲職業技術學院深刻把握河北新質生產力培育的新形勢新要求，發揮作為高校知識產權國家服務中心優勢，在運營場景、服務場景和育人場景等方面不斷實踐創新，大力推進“三創三建三協同”，努力打造河北新質生產力培育高校服務場景。

創新轉化模式，組建服務團隊，打造產學研協同運營場景

首先，該校創建平臺，服務高校專利盤活。邯鄲職技學院建設了京津冀（河北）高校高價值專利轉化服務中心，組建“專利代理人+技術經紀人+技術發明人”的專利盤活工作團隊，開發專利評估系統和高價值專利五鏈匹配系統，為全省及入駐雄安的100余家高校專利盤活工作提供技術支撐和信息服務。

截至目前，該平臺入庫京津冀高校專利12.5萬件，該院也成為全國第一個完成盤點入庫的院校。因在服務京津冀協同發展和雄安新區產業升級、促進高校專利成果向現實生產力轉化方面成績突出，國家知識產權局專門發信予以表揚。

同時，該校注重產學研聯動，服務專精特新企業。瞄準“小巨人”企業，聚焦“卡脖子”技術，邯鄲職技學院積極探索“技術服務+專利轉化”的知識產權運營機制。

如今，該校已與200余家企業簽訂知識產權托管服務協議，為企業及高校申報專利500余項。其中，學校幫助河北龍鳳山鑄業有限公司開展超高純生鐵技術專利布局，獲得授權專利18項，入圍國家級專精特新重點“小巨人”企業；幫助晨光生物集團進行專利評議服務，其發明專利入圍“2024中國·雄安高價值專利大賽”復賽名單。

創新服務模式，創建戰略聯盟，打造“點線面”協同服務場景

針對知識產權服務供給不均衡、服務體系不完善等短板，該校構建了“1+3+N”知識產權公共服務體系，將服務網點設在重點產業園區，精準服務專精特新企業、高新技術企業及科技型中小企業。

至今，該校先后為邯鄲市鏈長企業、單項冠軍企業及專精特新“小巨人”企業進行專利價值評估426項，簽訂技術服務協議153份，完成六大產業生態圈龍頭企業專利分析評議報告，幫助企業解決知識產權難題83項，協助申請專利320項，打通了知識產權公共服務“最后一公里”。

與市知識產權局、科技局等共建邯鄲知識產權服務中心、企業創新積分信息平臺、專利信息庫、企業技術需求庫和人才庫；專門成立了“邯鄲市知識產權產業技術創新戰略聯盟”，實現政府、高校、企業和服務機構在戰略層面有效結合……多平臺共建集聚資源優勢，成為該校又一“大招”。

數據顯示，近年來，邯鄲職技學院已為科研團隊及企業提供專利技術供給信息13000余條，匯集全球緊固件專利數據60000余條，召開專題對接會12場，促進專利成果轉化18項，推動了地方企業的轉型升級和創新發展。

創新培養模式，搭建培訓平臺，打造“政校企”協同育人場景

每年從試點企業招收學生，政府承擔學費，采用“校企雙元、工學一體”現代學徒制，重點培養在企業一線從事知識產權服務工作的實用人才……邯鄲職技學院著力推進政校企合作培養實用人才,在河北省率先開展政校企聯合培養知識產權實用人才探索。

截至目前,該校已招生6屆近500名學生，畢業生就業實現邯鄲市知識產權服務機構和示范試點企業全覆蓋，專精特新、高新技術企業覆蓋率達30%，打造了知識產權人才培養的“邯鄲模式”。

另外，該校還加強多主體聯合開展社會培訓。依托知識產權學院和中國知識產權遠程教育分站平臺，邯鄲職技學院開展了多樣化的知識產權人才培養和社會培訓。

近年來，該校為邯鄲市知識產權管理系統、高校、科研院所、創新主體和中小學開展知識產權宣傳和培訓活動120余次，規模達3.6萬人次，知識產權遠程教育分站注冊學員7608人，培訓規模2萬人次。（中國教育報-中國教育新聞網記者 周洪松）