中國教師報-中國教育新聞網訊（通訊員 孟青泉）2024年12月30-31日，教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區“從信息化教學到人工智能教育”專題工作會在廈門市思明區舉辦。本次研討會由實驗區專家組秘書處（首都師范大學人工智能教育研究院）主辦，福建省廈門思明區教育局、思明區教師進修學校承辦。來自全國90個實驗區相關教育部門負責人以及高校學者、特邀區域共400余名代表參加會議，共同探討信息化教學與人工智能教育的應用與發展。

實驗區專家組組長、首都師范大學原副校長李有增及福建省電化教育館副館長朱衛華、廈門市教育局副局長洪軍作開幕致辭。結合90個實驗區自評報告，會議聚焦關鍵問題設計了專家報告環節，中國教科院數字教育研究所所長曹培杰、北京師范大學教授李玉順、上海師范大學教授董玉琦、深圳大學教授曹曉明等分別從技術賦能課程教學變革以及智能技術、傳統信息技術在教育中應用的優勢與挑戰作了深入闡釋。

活動現場

會議設置了實驗區實踐成果分享環節，并行設計了6個平行論壇、兩所入校參觀實踐，包括智能技術背景下新型教與學模式構建與實踐、國家中小學智慧教育平臺創新應用、人工智能信息科技及科學教育的課程實施、技術賦能的跨學科學習項目式學習、大數據賦能育人改革、數智驅動下的教師專業發展模式創新等主題，從不同角度深入探討教育數字化轉型相關議題。廈門思明區教育局局長許華娟、徐州云龍區教育局局長陳紅艷、新疆克拉瑪依市教育局黨組成員肖軍、四川成都教科院副院長黃祥勇、鄭州金水區教育局副局長曹鵬等17個地區和東道主區域共40余名代表進行了成果分享，體現出各地教育數字化轉型方面的活力與創新。

會議發布了由人工智能教育研究院牽頭，與相關單位聯合研發的3項學術成果。朱永海發布“AIGC賦能新質云校”，展示了AIGC技術如何助力構建新型云校、賦能實體學校辦學。北京豐臺區教委副主任、十中教育集團校長曲兆軍發布“AIGC賦能學科學習”案例，分享在首都師范大學引領下，推動學科學習與AIGC技術融合的實踐經驗。會議還發布了全國首個《智能教育產品應用標準規范指南（試行）》，本指南由首都師范大學人工智能教育研究院與北京東城區教委、中關村互聯網教育創新中心共同研制，旨在規范和引導智能教育產品在區域基礎教育領域的應用。

首都師范大學人工智能教育研究院副院長、實驗區專家組秘書長蔡可教授作《從信息化教學到人工智能教育——基于90個實驗區自評報告與案例的分析》工作總結報告，梳理了四年來各實驗區取得的亮點與成績，并結合教育部《基礎教育課程教學改革深化行動方案》對實驗區成果的宣傳、應用與推廣作出部署。同時，秘書處發布了未來5個重大攻關方向，實驗區也將轉型為數智化教育聯盟，進一步推動各方優質資源與中小學教育教學深度融合、協同創新。