中國教育新聞網訊（記者 李小偉 通訊員 胡曉玲 劉彩虹 徐麗珍）“在我們學校，端正的坐姿比考一百分更為重要?！焙笔∥錆h市光谷第十二小學（以下簡稱“光谷十二小”）書記李伶說道。

每年新生入學，自第一天起，光谷十二小就本著近視防控抓早抓小、戰略前移的根本方針，對學生們牢固樹立起“保護視力、從我做起”的重要意識，并教會新萌們“正確的坐、立、行”、“讀寫姿勢三個一”等基本常識，教導他們學習好的前提是身心健康、眼睛明亮。

光谷十二小601班一名同學的媽媽是學校愛眼護眼工作的鐵桿“粉絲”。為了減輕孩子的用眼負荷，在老師的建議下，她每天堅持陪孩子運動30分鐘，每周至少一次戶外活動，孩子的身體素質和情緒都得到了極大的提升。“孩子笑臉多了，挑食行為減少、睡眠質量在提高，注意力也更集中了，尤其是視力情況得到了很大的緩解。”

作為武漢市首批“素質教育書記校長履職考核評價試點?！保夤仁≡?/span>近視防控工作中積極發揮示范作用，用符合學生身心特點和實際情況的“五佳十能”體質提升方案來構建科學的評價體系，將視力保護工作納入績效管理、教師管理和班級管理考核內容，形成書記校長主抓，年級校長負責，體衛藝部門聯動，體育教師全力推進，班主任輔導員協同，家校合力共促的考評機制。這種科學的評價機制和嚴格的考核標準，不僅激發了全校師生參與近視防控工作的積極性，也為學校素質教育的深入發展提供了有力保障。

針對學生近視問題，光谷十二小近年來推出了一系列細致入微且富有創意的近視防控舉措，不僅為學生們的“睛”彩未來筑牢了基石，也為家校共育新模式提供了生動樣本。

學校為陰雨天打造了專屬“廊道運動課程”，設置了一系列趣味運動設施，如吊繩乒乓球、趣味投籃、蹦蹦摸高器、投擲吸盤等有益于孩子視力健康的運動設施等，并通過與課程的有機融合，將近視防控知識融入課堂教學、校園文化和日常行為規范，形成眼保健操日日做、讀寫姿勢有考核、電子屏幕“省著用”、作業總量嚴格控、自主管理有擔當等規范行為及習慣，真抓實干預防近視。

為了及時掌握學生的視力情況，每月底，學校會利用“AI體育教師”對學生進行一次全員檢測，用智能化的方式檢驗學生體質提升的成果。檢測數據每月一查一對比一上報，根據班級近視學生新發率進行統計排名，將班級學生體質及近視防控數據作為“三好學生”表彰、榜樣班級表彰、教師評優表模以及年終績效發放的重要依據，以終為始，以評助推，讓每個人都在落實體質及視力工作中知責擔責、履責盡責。

家校共育是光谷十二小近視防控的另一大亮點。學校不僅在校內加強宣傳教育，更在家長會上普及近視防控知識，倡導家長監督孩子用眼，共同營造良好的讀寫環境。校門口的“愛眼護眼”宣傳欄、微信公眾號上的護眼攻略，都成為了家長學習科學護眼方法的重要渠道。學校還與家長一起，組織親子運動，通過定期的體測，針對性地指導家庭親子運動，有效促進了學生身心健康發展。