中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 董魯皖龍 實習生 楊佳軒）“人工智能技術正在以前所未有的速度滲透到青少年生活的方方面面，為青少年成長帶來機遇的同時，也伴隨著過度依賴的風險。如何引導青少年合理運用AI，已成為關乎青少年成長與未來社會發展的重要議題。”全國人大代表、山東大學齊魯醫院乳腺外科主任楊其峰建議，防止青少年過度依賴AI，需要家庭、學校、社會、技術企業以及青少年自身共同努力。

楊其峰介紹，青少年過度依賴AI，不僅會導致其獨立思考能力下降，還會削弱社交技能，更可能使青少年產生錯誤認知，在信息洪流中迷失方向。為此，楊其峰建議，家庭應明確AI使用規范，限制使用時間和場景。要求孩子先獨立思考，確有困難再借助AI。同時，鼓勵孩子多參加線下活動，增加現實社交。學校要優化AI教育，將AI素養教育納入課程體系，鼓勵學生主動學習，培養批判性思維，減少機械化依賴。教師在教學過程中，應減少對AI輔助工具的過度依賴，采用多樣化教學方法，培養學生主動學習能力。在教學中，引導學生合理利用AI作為創作輔助工具，而非主導創作過程，培養學生的原創意識和能力。社會要建立青少年AI使用監管機制，政府應出臺專門法規，規范青少年AI使用場景。同時加強對娛樂類AI產品的監管，限制誘導性推送和沉迷機制。還要加強對AI生成內容的審核，防止不良信息傳播。