中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉勇 通訊員 楊昌義）近日，重慶市第二屆文化德育論壇在重慶兩江新區(qū)西大附中金州學校舉行，專家學者以及學校代表圍繞文化德育的理論與實踐研究進行交流分享。論壇分為頒獎授牌、方案解讀、專家報告、經(jīng)驗分享等多個環(huán)節(jié)。

論壇上，重慶市教育科學研究院黨委書記范卿澤對《重慶市文化德育研究實施方案（試行稿）》作了解讀。該方案聚焦解決學校德育工作文化引領(lǐng)力不足等問題，旨在引領(lǐng)區(qū)域和學校建構(gòu)價值導向正確、內(nèi)容體系完善、學段銜接有序、實踐形式豐富、場域情境多元的文化德育研究工作體系。

華中師范大學道德教育研究所所長杜時忠就“校園文化建設(shè)的六重境界”進行了分享；北京市育英學校黨委書記、校長于會祥詳細講解了該校的文化德育主張。

論壇上還舉行了重慶市“大思政課”建設(shè)文化育人典型案例頒獎儀式和重慶市首批文化德育研究試點區(qū)、試點學校授牌儀式。

參會相關(guān)專家認為，文化德育的最終目標，是讓教育回歸育人本質(zhì)，讓每一個孩子都能在文化的滋養(yǎng)中成長為身心健康、品德高尚、思想進步的時代新人，參會人員呼吁大家堅定文化自信，深化德育創(chuàng)新，共同書寫新時代文化育人的新篇章。