2024年4月，在寧波教育援疆“百千萬(wàn)工程”三年“培英”計(jì)劃的牽引下，寧波、庫(kù)車(chē)兩地教育局聯(lián)合印發(fā)《共建甬庫(kù)“百校聯(lián)盟”教育共同體實(shí)施方案》，深化東西部校際協(xié)作和精準(zhǔn)幫扶。

甬庫(kù)“百校聯(lián)盟”成立一年多以來(lái)，寧波65所知名學(xué)校與庫(kù)車(chē)55所學(xué)校形成結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，以學(xué)科共建為核心、以人才培養(yǎng)為支撐、以師生互動(dòng)為紐帶，建成“教研共研、資源共享、文化共融”的教育共同體，形成了“‘組團(tuán)式’集中幫扶+‘共享式’全面幫扶”相結(jié)合的新模式。

甬庫(kù)共建學(xué)科樣板

除學(xué)校治理共研、團(tuán)青組織共建、教學(xué)資源共享之外，甬庫(kù)“百校聯(lián)盟”創(chuàng)新性地實(shí)施“一校包一科，一科帶一校”的“校聯(lián)科”工作機(jī)制，每所寧波學(xué)校發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，集中力量幫助受援學(xué)校打造優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊(duì)，并通過(guò)“領(lǐng)雁”效應(yīng)帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)的整體提升。

寧波鄞州中學(xué)包聯(lián)庫(kù)車(chē)二中化學(xué)學(xué)科后，組建化學(xué)學(xué)科攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，建立導(dǎo)師“一對(duì)一”、“組長(zhǎng)帶組長(zhǎng)”共建機(jī)制，線上線下開(kāi)展同步課堂，幫助該校成為化學(xué)學(xué)科名師孵化基地，成功申報(bào)地區(qū)級(jí)工作室，培養(yǎng)天山英才工作室主持人1人。

寧波聯(lián)合實(shí)驗(yàn)中學(xué)與庫(kù)車(chē)市比西巴格鄉(xiāng)中學(xué)共建數(shù)學(xué)學(xué)科，定期開(kāi)展云端集體備課和同課異構(gòu)活動(dòng)，寧波教師線上指導(dǎo)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，聯(lián)合舉辦“數(shù)學(xué)文化周”、趣味解題競(jìng)賽等活動(dòng)；海曙區(qū)廣濟(jì)中心小學(xué)與庫(kù)車(chē)市第十三小學(xué)將“讀游經(jīng)典”作為語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)的突破口，指導(dǎo)受援學(xué)校開(kāi)發(fā)“詩(shī)教”特色課程，組織開(kāi)展“讀游”庫(kù)車(chē)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

甬庫(kù)“百校聯(lián)盟”啟動(dòng)后，兩地學(xué)校開(kāi)展線上教研活動(dòng)300余次、線下師生互訪1000余人次，共享名師課堂、微課視頻等優(yōu)質(zhì)資源2000余份，覆蓋基礎(chǔ)學(xué)科及特色領(lǐng)域，形成“線上每周有研討、線下每月有互訪”常態(tài)交流機(jī)制。

協(xié)同培養(yǎng)高素質(zhì)教育人才

寧波達(dá)敏學(xué)校與庫(kù)車(chē)市啟智學(xué)校圍繞拓展學(xué)段服務(wù)、推進(jìn)融合教育等難點(diǎn)問(wèn)題互派教師，一學(xué)年共選派12名教師開(kāi)展為期一月的幫扶活動(dòng)。庫(kù)車(chē)學(xué)員在寧波達(dá)敏學(xué)校、特殊教育中心學(xué)校拜師跟崗，將先進(jìn)教育理念帶回庫(kù)車(chē)。

甬庫(kù)“百校聯(lián)盟”成立后，兩地學(xué)校通過(guò)柔性指導(dǎo)、干部跟崗、師徒結(jié)對(duì)等方式，培養(yǎng)受援學(xué)校的管理人才和師資隊(duì)伍。

庫(kù)車(chē)市烏尊鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書(shū)記段旭鶴是庫(kù)車(chē)市首屆教育系統(tǒng)中青班學(xué)員，2024年赴聯(lián)盟校寧波余姚市泗門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)跟崗一個(gè)月后，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回庫(kù)車(chē)。

庫(kù)車(chē)市慈孝書(shū)院以“百校聯(lián)盟”為基礎(chǔ)，跨區(qū)域?qū)嵤扒嗨{(lán)工程”，聯(lián)系寧波海曙區(qū)儲(chǔ)能學(xué)校骨干教師與本校青年教師結(jié)成幫扶對(duì)子，通過(guò)線上聽(tīng)評(píng)課、定期組織教師互訪、開(kāi)展教學(xué)觀摩和學(xué)術(shù)研討等方式，幫助該校青年教師斬獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6項(xiàng)。

“百校聯(lián)盟”成立以來(lái)，結(jié)對(duì)學(xué)校之間校長(zhǎng)、中層干部、骨干教師跨校拜師結(jié)對(duì)332對(duì)，共同參與市級(jí)以上課題研究32個(gè)，指導(dǎo)庫(kù)車(chē)教師參加市級(jí)以上競(jìng)賽180余項(xiàng)，特殊教育、學(xué)前教育等當(dāng)?shù)乇∪躅I(lǐng)域和村級(jí)學(xué)校的師資專(zhuān)業(yè)能力實(shí)現(xiàn)快速提升。

師生攜手共同成長(zhǎng)

寧波市鎮(zhèn)海區(qū)仁愛(ài)中學(xué)與庫(kù)車(chē)市第三中學(xué)開(kāi)展班級(jí)結(jié)對(duì)活動(dòng)，兩校初二（5）班共同制定了“每周學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)計(jì)劃”，圍繞英語(yǔ)單詞打卡、數(shù)學(xué)難題共解等開(kāi)展小組競(jìng)賽。此外，雙方通過(guò)書(shū)信往來(lái)加強(qiáng)交流，累計(jì)交換信件1200封。

一年多以來(lái)，甬庫(kù)中小學(xué)、幼兒園師生線上、線下交流頻繁，書(shū)寫(xiě)了兩地各民族青少年交往交流交融的美好畫(huà)卷。

寧波市鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與庫(kù)車(chē)市玉奇吾斯塘鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展線下互訪，2024年“六一”兒童節(jié)，鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師學(xué)生50余人前往庫(kù)車(chē)市玉奇吾斯塘鄉(xiāng)中心小學(xué)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生互贈(zèng)禮物，共同度過(guò)節(jié)日；庫(kù)車(chē)市慈孝書(shū)院安排寧波學(xué)生進(jìn)入學(xué)校和“同學(xué)”一起學(xué)習(xí)、生活，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)筑了別樣的“同窗情”。

從“書(shū)信手拉手”到“研學(xué)面對(duì)面”，從“云端共唱國(guó)歌”到“線下共慶佳節(jié)”，一年來(lái)結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)生互寄書(shū)信達(dá)36000余封，開(kāi)展互訪活動(dòng)120余次，兩地“石榴籽”在文化互動(dòng)中深化“五個(gè)認(rèn)同”，豐富了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐路徑。

寧波市援疆指揮部黨委書(shū)記、指揮長(zhǎng)，庫(kù)車(chē)市委副書(shū)記、教育工委書(shū)記楊勇表示，未來(lái)將在寧波市教育局的大力支持下，持續(xù)深化“共享式”援疆模式，加強(qiáng)“聯(lián)校網(wǎng)教”硬件建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn)，完善“校聯(lián)科”工作機(jī)制和高質(zhì)量互訪的保障機(jī)制，讓兩地學(xué)校師生的心走得更近、貼得更緊。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 廖業(yè)強(qiáng)）